Aprendizagem da leitura e da escrita

3.0 Aprendizagem da leitura e da escrita

A Escola Municipal Carrossel atendem cercam de 221 alunos distribuídos nas devidas turmas, sendo que 72 alunos na Educação Infantil e 149 nas primeiras séries do Ensino Fundamental, de diversas classes sociais.Apos Apresenta uma estrutura de 06 salas de aula alegres decoradas com os trabalhos dos alunos, que não são suficientes para atender a demanda por isso a instituição utiliza uma sala cedida pela a igreja católica, cantina com uma “saleta” para guardar os utensílios de cozinha e mantimentos, refeitório, a merenda oferecida é balanceada e nutritiva, todos os alunos têm acesso à merenda escolar percebe-se que eles gostam muito da merenda que parece ser bem saborosa, 03 sanitários sendo 02 para o uso dos alunos, 01 sala de computação contendo 15 computadores no qual os alunos têm aulas de informática e acesso á internet, corredor e um pátio para recreio. Não tem na escola espaço para as práticas corporais e jogos sendo assim utilizam-se apenas o pátio para algumas atividades recreativas e a própria sala, também não possui uma biblioteca na escola, por isso cada sala possui um cantinho da leitura. A equipe técnica administrativa é composta por: 11 professores, com curso Normal Superior, Pedagogia, magistério, 01 Diretor devidamente habilitado na forma da lei com Normal Superior e complementação em Pedagogia e Pós-Graduação em Gestão Educacional, juntamente com Secretária Municipal da Educação, no qual é formada em Letras, 01 Auxiliar de Secretária com Normal Superior e Complementação em Pedagogia e uma 01 Recepcionista com normal Magistério. Podendo observar que os mesmos perfazem uma carga horária de 40 horas semanais das 08h00min ás 15h00min horas de segunda a sexta-feira. A escola não dispõe de um supervisor, assim é necessário que haja uma freqüência maior do inspetor da Secretaria Regional de Educação (SER) de Governador Valadares. Pude observar que os gestores atuam em estreita consonância com profissionais sob sua responsabilidade, famílias e representantes da comunidade local, exercendo papel fundamental no sentido de garantir que as instituições de educação infantil realizem um trabalho de qualidade com as crianças que a freqüentam.

Todos os envolvidos numa gestão democrática preocupam-se em cultivar um clima de cordialidade, cooperação e profissionalismo entre os membros da equipe da Escola Municipal Carrossel, as famílias e a comunidade, através de reuniões para discutir todos os assuntos, descobrir os problemas e juntos solucioná-los. O objetivo desta forma de organização é a construção de uma prática que leve a autonomia, com a participação de todos. Os professores juntamente com o diretor sempre reúnem no final de cada bimestre para a verificação dos planos executado acompanhando os resultados e as possíveis modificações para obter melhores desempenhos, no entanto, falta um pedagogo e outros profissionais que possam dar apoio pedagógico e nortear e subsidiar os trabalhos dos educadores. Assim os professores buscam qualificações participando de programas oferecidos por diversos órgãos educacionais, através de cursos, capacitações e palestras, entretanto, a carência de formação no que tange o trabalho com alunos com deficiência, e eu pude constatar isto em sala de aula, onde penso que as crianças especiais deveriam ser tratadas com mais especificidades, muitas vezes observei que os professores deixam-nas mais de lado e quando questionei eles mim disseram que “é assim mesmo, as crianças tem dificuldades para aprender e eles não podem fazer, nada tem que apenas aceita-las assim”. Há pontualidade nas tarefas desenvolvidas