CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Por: Lourivan Carneiro • 31/1/2021 • Ensaio • 495 Palavras (2 Páginas) • 127 Visualizações
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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA:
Marabá – PA
2021
- Com base nos conhecimentos adquiridos, identifiquem se há sinais de alteração sensorial na história clínica do caso.
No estudo de caso apresentado, João possui alterações nos sistemas sensoriais, baseado nas dificuldades descritas pelos pais, tais como: não tomar banho com independência, dificuldades em cortar o próprio alimento e fazer as atividades escolares.
- Caso identifique sinais de alteração sensorial, liste quais sistemas sensoriais apresentam sinais de possíveis alterações.
Sinais de João | Sistemas alterados |
No banho: - não consegue sequenciar as etapas necessárias do banho; - não sabe quais passos seguir e perde o equilíbrio; - não percebe que ainda há shampoo no cabelo; - não consegue pensar em estratégias para lavar as pernas e os pés; - não consegue se enxugar adequadamente. Na educação física: - não consegue fazer polichinelos ou se equilibrar em um pé; Na alimentação: - não consegue utilizar o garfo e faca para cortar seus alimentos; - demora muito tempo para comer e deixa cair com frequência o alimento ao redor da mesa. Na escola: - precisa do apoio de uma professora auxiliar frequentemente, pois se perde na cópia do quadro; - escreve com muita força no papel o que faz com que se canse muito rapidamente; | Sistema tátil (Contribui no desenvolvimento esquema corporal e habilidades motoras); Sistema proprioceptivo; Sistema visual; Sistema tátil +Sistema Proprioceptivo - sistema somatossensorial - Sistema vestibular; |
- Analise os comportamentos identificados e sugira qual disfunção sensorial poderia estar mais relacionada com o caso.
Ao analisar o comportamento no estudo de caso, percebe-se uma disfunção na modulação sensorial, pois o mesmo apresenta insegurança gravitacional. aversão ao movimento relacionada aos sistemas vestibular, proprioceptivo e tátil. Também apresenta disfunção da discriminação sensorial associada a capacidade de construção visual e habilidades motoras visuais insuficientes, associado a isso deficiência na praxia como dificuldade de conceituar, planejar e executar tarefas com habilidades
- Cite dois benefícios que a Terapia de Integração Sensorial poderia resultar para essa criança.
A Terapia de Integração sensorial pode trazer diversos benefícios as crianças com TEA, tais como: desenvolver a capacidade em desempenhar de forma autônoma, independente e plena as suas ocupações, tarefas e atividades do cotidiano que ela terá ao longo da vida. Para elucidar esses benefícios das terapias comportamentais, Ferster e DeMyer (1961) apresentam possibilidades de melhora e, até, a extinção de comportamentos disruptivos. Essas terapias saíram dos laboratórios para provar que os comportamentos inadequados de autistas, como autoagressão e birras, entre outros, são carências de experiências sociais. O convívio social e a aprendizagem de regras sociais ajudam no seu comportamento e, isso, só é possível estabelecendo uma comunicação com os autistas.
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