Claretino Ciclo: Gestão e Org. Do Trab. Pedagógico na Educação Básica

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Aluna: Renata Ramos Freitas	RA: 8075772	Pedagogia Licenciatura _DGPED1901SPOA30
Gestão e Org. Do Trab. Pedagógico na Educação Básica	Prof: Alexandre Cruz	Atividade Portfolio Ciclo 2

1) Quais são as principais concepções práticas que devem ser consideradas na gestão da escola da educação Infantil.

A escola é o palco do desenvolvimento pleno da criança. É de extrema importância que  ela seja esteja em harmonia, de acordo com as leis e que nela a criança encontre todas as ferramentas para conhecer o mundo e através de seus saberes. Para tal , é determinante uma boa gestão que paute: a construção e execução do projeto político pedagógico, a construção da rotina escolar, acompanhamento, avaliação e formação continuada de professores, uma boa e transparente relação com as famílias e a comunidade escolar e a organização do ambiente de modo que os alunos o tenham como recurso pedagógico e facilitador de interações.  

        2) As Escolas de Educação Infantil nos municípios de pequeno porte garantem o acesso, permanência e qualidade no ensino para todas as crianças? Justifique a sua resposta.

Não. Se esta não é uma realidade nas grandes cidades e estados, que dirá em municípios menores que dispõe de menos recursos, menos profissionais capacitados e encontram diante de si um desafio muito maior em terem materiais para trabalhar, ambientes escolares internos e externos que venham a servir como recurso pegadógico , infraestrutura apropriada e qualidade no ensino. Tal realidade vai na direção contrária do que promulga o artigo 205  Constituição Federal que define a educação como um direito de todos. Claramente este direito não se estende aos municípios de pequeno porte que se encontram atados perante tantas dificuldades e ironicamente são estes municípios responsáveis pela Educação Infantil.