Comer para poder crescer

PROJETO DESCOBRINDO SABORES

Projeto apresentado a: Creche Raio de Luz

Turmas: Maternal 1- A e B

Período: Tarde

Tema: Descobrindo sabores

SUBTEMA: “Comer para poder crescer”

Duração: Anual

Elaborado por:

Professora: Silvia Aparecida Verne que Pinheiro

Professora: Magali Aparecida Pereira

Justificativa:

Sabemos que desde muito cedo, é preciso incentivar o hábito de uma alimentação

saudável nas crianças pequenas e bem pequenas, para que possam obter e

desenvolver hábitos saudáveis, os quais irão levar para a sua vida adulta. Devido a

isso a importância de apresentá-los e ajudar a incluir na alimentação de cada aluno

alimentos típicos da região ,ensinando origem de cultivo e benefícios que esses

alimentos trazem a nossa saúde desde muito cedo, dessa forma iremos trazer o

auto cuidado com seu corpo, conhecimentos sobre paladares ,higienização de

alimentos ,aguçar o gosto pelo conhecimento de outras culturas ,entendimento

sobre produção de alimentos industrializados com sabor não saudáveis ,e inclusive

Tentar incluir na vida das crianças e familiares ,hábitos saudáveis e de acordo

com nossa realidade.

OBJETIVO GERAL:

• CONHECER OS DIFERENTES TIPOS DE ALIMENTOS DISPONÍVEIS NA SUA

REGIÃO.

•ESTIMULAR NA CRIANÇA O INTERESSE POR UMA ALIMENTAÇÃO

SAUDÁVEL.

•CONHECER A IMPORT NCIA DOS ALIMENTOS PARA OS SERES VIVOS.

•IDENTIFICAR OS TIPOS DE FRUTAS, COMESTÍVEIS E NÃO COMESTÍVEIS.

•TRABALHAR A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA.

•DESENVOLVER CAPACIDADE ANALÍTICA E INTERPRETATIVA NOS ALUNOS.

RACIOCÍNIO LÓGICO, PERCEPÇÃO VISUAL, TÁTIL, OLFATIVAS,GUSTATIVA, E

COORDENAÇÃO MOTORA.

•AUMENTAR O VOCABULÁRIO E AS FORMAS DE SE COMPREENDER A

REALIDADE.

•TRABALHAR A IMAGINAÇÃO DE FORMA LÚDICA.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• COMPARTILHAR COM OUTRAS CRIANÇAS, SITUAÇÕES DE CUIDADO COM AS PLANTAS E ANIMAIS NOS ESPAÇOS DA INSTITUIÇÃO E FORA DELAS.

•COMPARTILHAR OS OBJETOS E OS ESPAÇOS COM CRIANÇAS DA MESMA

FAIXA ETÁRIA E ADULTOS.

•MANUSEAR DIFERENTES INSTRUMENTOS E SUPORTES DE ESCRITA PARA DESENHAR, TRAÇAR LETRAS E OUTROS SINAIS GRÁFICOS.

•UTILIZAR MATERIAIS VARIADOS COM POSSIBILIDADES DE MANIPULAÇÃO

(ARGILA, MASSA DE MODELAR) EXPLORANDO CORES, TEXTURAS

SUPERFÍCIES, PLANOS, FORMAS E VOLUMES AO CRIAR OBJETOS TRIDIMENSIONAIS.

PUBLICO ALVO:

• CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, MATERNAL 1-A E B, FAMILIA, PROFESSORES E FUNCIONARIOS.

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:

∙ O Eu, o Outro e o Nós.

∙ Corpo, Gesto e Movimento

∙ Traço, Sons, Cores e Formas

∙ Escuta, Fala Pensamento e Imaginação.

∙ Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

METODOLOGIA:

PARA O BOM DESENVOLVIMENTO DESSE PROJETO SERA UTILIZADO PELOS PROFESORES, UMA AMPLA PESQUISA SOBRE ALIMENTOS SAUDÁVEIS, COMPATÍVEIS COM NOSSA REALIDADE, E IMPLANTADO EM SALA DE AULA,TRABALHOS LÚDICOS QUE ENVOLVEM IMAGINAÇÃO E TRABALHO COLETIVO, TRABALHAREMOS A CONFECÇÃO DE MATÉRIAS PEDAGÓGICOS, INCLUIREMOS, INTERAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA,E ESCOLA SOCIEDADE,AFETIVIDADE, IMAGINAÇÃO, TRABALHAREMOS TAMBEM TODOS OS CINCO SENTIDOS QUE SÃO RELACIONADOS AO MEIO INTERNO E EXTERNO, QUE SÃO OLFATO, PALADAR VISÃO, AUDIÇÃO E TATO.

POR FIM TABALHAREMOS NA CONFECÇÃO DE VARAIS