Compenências Básicas

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA

Ana Carolina Lins Ferreira de Vasconcelos

A INCLUSÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

DIAMANTINO/2015

SÚMARIO

1.INTRODUÇÃO................................................................................................02

2. ANÁLISE DOS DADOS.................................................................................02

3. PROPOSTAS DE SOLUÇÃO.........................................................................02

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................03

5. REFERÊNCIAS...............................................................................................04

1. INTRODUÇÃO

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação, é responsável pela captação de recursos financeiros para o desenvolvimento de uma gama de programas que visam à melhoria da qualidade da educação brasileira. Criado pela Lei n° 5.537, de 21 de novembro de 1968, modificada pelo Decreto-Lei n° 872, de 15 de setembro de 1969, com missão de “Prover recursos e executar ações para o desenvolvimento da educação”.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que a educação deva oferecer igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, e inspirada nos princípios de liberdade de aprender, no pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e nos ideais de solidariedade humana. O vínculo entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais é fundamental para o sucesso da educação nacional: dar autonomia ao educando e prepará-lo para exercer a cidadania.

 O Poder Público, buscando atender esses anseios, vem implementando, em todos os níveis da administração, medidas visando à transformação do sistema educacional em um conjunto de instituições democráticas capazes de gerar a inclusão social e de promover a aprendizagem da população escolarizada.

1. ANÁLISE DOS DADOS

• Criança com deficiências físicas, visual auditiva;
• Falta de estrutura nas escolas;
• Falta de professor especializado para atender essa necessidade.

1. PROPOSTAS DE SOLUÇÃO

Existem situações que gostaria de salientar para que a educação em nosso Município possa “melhorar”, evidente que existem outras, mas o de caráter de urgência ao meu entender é a estrutura escolar, aluno com deficiências, falta de especialização de Professores para atender essas necessidades. Para que a educação melhore em nosso município, e preciso que tenhamos professores especializados para atender esses alunos com tais deficiências.

Porém temos muitos educadores que se esforça para garantir uma educação de qualidade. Por outro lado, vimos que as escolas precisam ser mais estruturadas, para isso, o governo municipal precisa recorrer aos programas do FNDE e implantar em nossa realidade, e a comunidade escolar abrir os olhos, participando e exigindo para que a melhoria educacional chegue ao nosso meio.