ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA

RELATÓRIO CRÍTICO-REFLEXIVA DA DISCIPLINA ESTÁGIO  CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA

Curso: Prog.Esp.For.Ped.Docentes-Matemática (Licenciatura)

 Instituição: EE Prof João Jorge Marmorato

Nome do estudante: Waldomiro Thiago Corsi

 RGM: 1557523-3

Disciplina: Estágio Curricular Sup. em Matemática No Ensino Médio

 Ano/semestre de realização do estágio: 2015 / 2º semestre

A - Apresentação da(s) Unidade(s) escolar(es) e o nível/ano em que o estágio foi realizado:

 I - Caracterizar a Unidade Escolar

Nome da escola: EE Prof. João Jorge Marmorato

 Endereço: Rua Vicente Pelicano – n. 360 – Jardim Dona Francisca – São Carlos – SP

 Escola Pública Estadual vinculda a Diretoria de Ensino de São Carlos

Ano(s) e nível(eis) escolar(es) observado(s): Embora a escola possua salas do Ciclo I, Ciclo II e Ensino Médio, observei apenas as turmas do Ensino Médio – 1ª, 2ª e 3ª série.

II – Descrever a Estrutura Física da(s) Unidade(s) Escolar(es)

A Escola Estadual João Jorge Marmorato localiza-se no interior do Estado de São Paulo, na cidade de São Carlos em um dos seus bairros periféricos, próximo à Rodovia Whashington Luis. A escola possui uma característica pouco comum nas atuais escolas estaduais: atende alunos dos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e também do Ensino Médio, funcionando em três períodos com um total de 25 turmas. Este fato acaba sendo uma das melhores características da escola, pois possibilita o acompanhamento do aluno desde os 6 anos de idade, quando inicia sua jornada pela educação básica, até seu término, ao final do Ensino Médio, quando já está pronto para sair em busca de novos horizontes.

As histórias de vida, os bons e maus momentos do aluno são acompanhados pela equipe escolar, possibilitando um maior envolvimento de todos. Outra característica da escola é o de atender alunos do próprio bairro. Aqui estudam os filhos, estudaram seus pais e até alguns avós, na época em que a escola oferecia a Educação de Jovens e Adultos - EJA, ou seja, a escola faz parte da vida da comunidade, prestando serviços às diversas gerações das famílias do entorno.

Devido a sua localização na cidade, próximo à rodovia, a escola também acaba acolhendo alunos da zona rural e de um bairro situado do outro lado da rodovia, Jardim Novo Horizonte. Esses alunos chegam à escola por meio do transporte rural e acabam permanecendo na escola por bastante tempo, pois o ônibus que os transporta costuma chegar bem antes do início das aulas e demora bastante para buscá-los, depois de encerradas as aulas.         

        A escola possui 11 salas de aula, com boa iluminação, ventilação adequada, boas lousas e armários ao fundo de cada sala. Uma característica inadequada nas salas está relacionada as condições térmicas da escola. Por possuir telhado de telha Eternit, o que faz com que as classes tenham uma temperatura bastante elevada no verão. Embora as salas possuam ventiladores, eles não são suficientes para amenizar o calor e acabam atrapalhando a comunicação de alunos e professores (devido ao barulho).

        Entre as dependências mais usadas na escola, podemos destacar a sala de leitura, sala de informática, pátio coberto para os intervalos e merenda, quadra coberta, sala de professores, sala de direção e coordenação, secretaria e sala de vídeo.

        A sala de vídeo é pequena e acomoda os alunos de forma inadequada, muitos professores acabam optando por usar o data show e a tela nas próprias salas de aula, devido o tamanho da sala de vídeo.

        A escola também não possui laboratórios.

B- Corpo do Texto:

1. Introdução 

O Estágio Realizado na Escola Estadual foi realizado com o acompanhamento de diversos profissionais da escola.

O professor de matemática que acompanhei já tem 10 anos de experiência como professor e prefere atuar como professor do Ensino Médio, pois relata que lidar com criança é muito mais complicado. Ele atua em salas do Ensino Médio diurno e também nas salas do noturno. O referido professor iniciou sua carreira nesta mesma escola, mas ficou 2 anos afastado junto a Diretoria de Ensino atuando como PCNP. O professor é licenciado em matemática e possui mestrado. Atualmente está fazendo doutorado.

Também durante o estágio pude conviver com outras pessoas, como o coordenador, a mediadora, a diretora e a vice-diretora. Todos possuem mais de 10 anos de atuação e a maioria deles já se encontra na mesma escola há muito tempo. O coordenador é a pessoa que atua a menos tempo na escola em questão (3 anos). Já a diretora e a mediadora são as que estão na escola há mais tempo ( 12 anos).

1. Desenvolvimento

A atividade de estágio, durante este semestre foi extremamente rica para minha futura atuação profissional, pois além de acompanhar as aulas na sala de aula, pude participar da rotina da escola.

Nas atividades em sala de aula, pude perceber a importância de ter a aula sempre preparada, pois os alunos do Ensino Médio, tanto noturno, como diurno, percebem muito bem quando o professor resolve “inventar” atividades de última hora ou “passar o tempo” sem atividades preparadas. Isso ficou claro, especialmente em uma vez que o professor da sala faltou e um professor substituto assumiu a classe. Neste dia pude observar vários problemas de disciplina dos alunos, sendo alguns enviados para a direção da escola.