Educação Especial

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Educação Especial

Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação

NOME
RA

Atividade de Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional

ANO 2016

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Educação Especial

Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação

Atividade de Autodesenvolvimento

Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora

Anhanguera Educacional

ANO 2016

• Introdução 

• Desenvolvimento 

• Reflexão 

• Conclusão 

• Referências Bibliográficas

Introdução

É do conhecimento de muitos, e deveria ser de conhecimento geral, que a educação é um direito fundamental do ser humano, e esse dever é do Estado proporcionar a todos as pessoas, inclusive às com qualquer tipo de deficiência, seja ela física ou mental. Infelizmente, sabemos que, na prática, não funciona bem assim.

Desenvolvimento

Sabemos que, as pessoas portadoras de deficiência, possuem os mesmos direitos que todos os cidadãos, inclusive, o direito de ser recebido na escola, sem qualquer tipo de discriminação, serem bem recebidas e encaminhadas ao mesmo espaço que os demais alunos, em salas de aulas normais, essa inclusão deve acontecer e deve se tornar realidade para os portadores de deficiência. Porém, na prática, essa inclusão, muitas vezes não acontece devido a escola não estar preparada, tanto estruturalmente quanto psicologicamente para receber esses alunos, porém, isso não se tornar impecilho para que esses alunos sejam recebidos de braços abertos, com a legítima ação à quem têm direito.

Para tanto, a gestão escolar deve se preparar para receber todos os alunos, sejam eles quais deficiencia tenham. Elas devem ter o direito à igualdade e à dignidade. A escola deve se organizar para acolher todos os alunos, independente de sua situação ou deficiência, mesmos os que precisam de atendimento especializado e que possam ofecerer subsídios para que esses alunos sejam integrados em todos os ambientes escolares.

Reflexão

Negar o acesso à escola aos deficientes seria o mesmo que negar a cidadania, conforme a Constituição Federal de 1988, a escola é um direito de todos. Não podemos negar que, dependendo do grau de deficiencia do aluno, precisa ter um atendimento especializado, porém, a escola tem o dever de atender a esses alunos, inserindo-os e integrando em todos os espaços escolares.

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