Educação especial

Introdução

A Educação é igual para todas sendo elas deficiêntes ou não, exigindo muito dos professores uma responsabilidade grande e quando se trata de crianças especiais, não fica diferente, sendo que as crianças tem o mesmo direito de qualquer outra.Por isso é indespensável que o professor tenha qualificação, tempo e vontade de trabalhar com a criança especial.Pois é papel do professor fazer com que as crianças atingem objetivos, formação para cidadania, e preparar para o mercado de trabalho e para seu desenvolvimento pessoal.

A legislação é clara, quanto á obrigatoriedade em matricular e acolher todos os alunos, independente de suas necessidades ou diferenças. Fazendo com que esse aluno com necessidades especiais tenha condições efetivas de aprendizagem e se desenvolva em suas potencialidades.

Desenvolvimento

Parâmetros Curriculares Nacionais (Adaptações Curriculares) - MEC 1998 - fornece as estratégias para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais.

A declaração de Sala manca- Conferencia Mundial da Educação Especial (Espanha, 1994) - documento das nações Unidas. Do qual o Brasil é Signatário e que fornece princípios, políticas e práticas em educação especial.

Constituição Federal de 1988 – Educações Especial

Lei nº 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBN

Lei nº 9394/96 – LDBN – Educação Especial

Lei nº 8069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Educação Especial

Lei nº 8069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente

Lei nº 10.098/94 – Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências.

Lei nº 10.436/02 – Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras e dá outras providências

Lei nº 7.853/89 – CORDE – Apoio às pessoas portadoras de deficiência

Lei Nº 8.859/94 – Modifica dispositivos da Lei nº 6.494, de 7 de dezembro de 1977, estendendo aos alunos de ensino especial o direito à participação em atividades de estágio

Lei nº 12.764 - Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista; e altera o § 3º do art. 98 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990.

Infelizmente hoje a maioria das escolas não está estruturada para receber crianças especiais, pois acaba sendo difícil prever esta adaptação, porem tem que ser feita na medida em que chega a criança. Por isso a maioria das escolas cometem o crime de não receber estas crianças, mesmo estando ciente que estão cometendo um crime preferem isso do que adaptarem a escola para recebe-los.

Reflexão

Como a Legislação é clara e diz que a criança especial tem o mesmo direito que qualquer outra crianca a ser matriculada em qualquer escola, a escola deveria fazer valer o direito de Caio e ter o recebido. A mãe do Caio mediante a esta recusa da escola deveria ter feito