Estagio Pedagogia

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL (0 a 5 anos)

ATIVIDADE 1  

Portfólio 1 – Valor 0,0 a 2,5

IMPORTANTE: Estas atividades são partes integrantes do Relatório Final.

ATENÇÃO 

PARA ALUNOS DO EXTERIOR AS ATIVIDADES DESTE PORTFÓLIO ENCONTRAM-SE NO ARQUIVO:

EXTERIOR – COMO REALIZAR O ESTÁGIO (ALUNOS QUE MORAM FORA DO BRASIL)

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE 1	PONTUAÇÃO
Carta de Aceite (deve constar também nos Anexos do RF)	0,5
Caracterização da Instituição – Gestão Escolar (Capítulo I do RF):	0,5
Registro da Observação (Capítulo II do RF):	1,0
Formatação	0,25
Erros ortográficos e gramaticais	0,25

Abaixo você encontra a atividade deste portfólio

CARTA DE ACEITE

CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO  - GESTÃO ESCOLAR

REGISTRO DA OBSERVAÇÃO

[pic 1]CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS

SEGUNDA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – 1º SEMESTRE

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL (0 a 5 anos)

Instituição: ____________________________________________________________

Endereço: _____________________________________________________________

Cidade: ________________________________________ Tel. __________________

CARTA DE ACEITE^[a]

_______________, _____de ____________ de 2017.

Assunto: Aceite do aluno como Estagiário pela Instituição.

Prezado Senhor Coordenador,  

Através desta, em resposta a solicitação de V.Sª. declaramos que o aluno PÂMELA NAYARA MOREIRA BALBINO, RGM: 013.223 foi aceito para realizar o Estágio Supervisionado em Educação Infantil (0 a 5 anos) em nosso estabelecimento.

O (a) aluno (a) estagiário (a) deverá cumprir a seguinte carga horária:

Observação da Instituição

Observação dos aspectos físicos da Instituição, organização didático-pedagógica, Projeto Político Pedagógico e Regimento Escolar.......................................................24 h

Observação das aulas

Observação/participação nas atividades desenvolvidas na turma do Maternal...........12 h

Observação/participação nas atividades desenvolvidas na turma do Berçário............12 h

Observação/participação nas atividades desenvolvidas na turma da Pré-escola.........12 h

Docência

Execução do projeto elaborado para a Pré-escola........................................................20 h

Carga horária total do estágio na Instituição......................................................... 80 h

Atenciosamente.

______________________________

Carimbo e assinatura do Responsável

CAPÍTULO I

CARACTERIZAÇÃO  DA INSTITUIÇÃO   ^[b]

Dados de Identificação

Escola: 

Endereço:

Bairro:                                                           Cidade:

Estado:                                                           Fone:

Entidade mantenedora:      

(    ) Pública municipal    (    ) Pública estadual        (    ) De iniciativa particular  

Número do documento de criação da escola:

Clientela atendida

Marque com X os níveis de ensino ou modalidades oferecidas pela instituição e informe o quantitativo de alunos em cada segmento:

Ensino Fundamental:  (  )                         Número de crianças matriculadas:

Educação Infantil (  )                                Número de crianças matriculadas:

Número de turmas: integral (    )    matutino (     )   vespertino (    )

Organização didático-pedagógica

Número de Professores que atuam na Educação Infantil:

Número de profissionais da equipe pedagógica:

Caracterização socioeconômica e cultural da clientela^[c]

 

Aspectos físicos e  materiais da instituição

Descreva, resumidamente, os aspectos externos e internos do prédio da escola:

Cite os espaços disponíveis para os alunos utilizarem além da sala de aula:

GESTÃO ESCOLAR^[d]

FICHA nº1 - REGISTRO DE ENTREVISTA COM O (A) SECRETÁRIO (A)

Escola:

Nome do (a) Secretário (a):

Tempo de serviço na atual função:

Tempo de serviço na Escola:

Formação:                                                        Curso:

1- Como desempenha as atribuições de (a) Secretário (a) de Escola? Responda: Atendimento ao público: professores, alunos, funcionários e comunidade: Com atenção, respeito, responsabilidade e organização. Atendendo a todos buscando suprir as necessidades dentro das normas da instituição. Escrituração escolar: documentação existente: Mantendo em arquivo organizado por ordem alfabética, turma e turno. Gestão de funcionários da escola: Fazendo o controle de atestados médicos, ponto, justificativas, controle das estagiárias e suas folhas de ponto, envio de documentos gerais ao RH. Relação com a Secretaria de Educação: Sempre que possível elas têm curso para especialização, mudanças ao planejamento e calendário escolar. e)        Pasta de documentos do aluno:              Sempre de olho nas pastas, afim de faltar documentos importantes, como                      transferências, declarações, documentos pessoais dos pais, mantendo de forma organizada e identificada.

2-        Como ocorrem as orientações e ou atribuições do (a). Merendeiro (a):        a) Origem dos recursos financeiros para a merenda escolar: São passadas pela Prefeitura, é feito um cálculo do censo do ano anterior por faixa etária, vindo recursos de R$1,07 por criança.        b)        Controle de entrada e saída de alimentos: Esse controle é feito pela nutricionista e as cozinheiras. Os alimentos são comprados por licitação pela nutricionista para todas as escolas municipais, e guardados no almoxarifado, quando há falta de alimentos e produtos a nutricionista pede para o motorista ir levar nas escolas.        c)        Preparação das refeições: É passado para as lactárias e cozinheiras o cardápio da Educação Infantil, assim como também em todas as faixas etárias. Dependendo do seu tamanho, há várias normas a seguir. Como por exemplo o berçário, que come a cada 2 horas. A lactarista é responsável por essa turma.

3- Como ocorrem as orientações e atribuições dos (as) Auxiliares de Serviços Diversos: a)        Limpeza geral: Cada uma tem sua função já definida , mas também auxiliam as outras quando necessário. b)        Guarda: Não possuem esse serviço.

4- Como ocorrem as orientações e ou atribuições de Inspetores/Atendentes de classe: Assistência ao aluno na entrada e saída: São responsáveis pela entrada e saída dos alunos nos devidos horários estipulados pela direção. Atendimento durante recreios e/ou intervalos: Controla os espaços coletivos para impedir a ocorrência de agressões, depredações e furtos, vigia grupos de alunos, observa comportamentos suspeitos e até mesmo revista armários e mochilas.

5- Como ocorre a sua participação em reuniões pedagógicas e de gestão escolar? A secretaria é responsável pelo planejamento, coordenação e execução dos trabalhos estabelecidos na escola e pela participação nas reuniões pedagógicas e gestão. A secretaria é um departamento que deve ser valorizado dentro da escola, pois nela é registrada a história do aluno e demais funcionários da instituição; é nela que está concentrada a responsabilidade pela burocracia legal e funcionamento institucional. A secretária participa das reuniões redigindo atas, pautando informações que acontecem e devem ser resolvidos, levantando até problemas diários.