Ficha de acompanhamento ensino fundamental

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – CURSO PEDAGOGIA - FICHA DE ACOMPANHAMENTO

Aluno: Joeli Alves da Silva                  Nº de Matrícula: 0099953107

Curso: PEDAGOGIA Semestre: 7 semestre          Polo: Penápolis- SP

Tutor de Sala: Maria Rosangela Garcia de Mello

Tutor Eletrônico: Rita de Cássia Leite de Andrade

Supervisor de campo: Maisa da Silva Gomes de Oliveira

Escola em que realizou o Estágio: Escola Municipal Ensino Fundamental Casa da Amizade

Endereço da Escola: Av. Goias 448-A Vila América

 Fone da Escola: (18) 36520867

DATA/ PERÍODO DAS ATIVIDADES	HORAS REALIZADAS	DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE (observar atividade e carga horária da mesma no plano de estágio)	ASSINATURA SUPERVISOR DE CAMPO	ASSINATURA TUTOR DE SALA
14/03/2016	4 horas	ATIVIDADE 1: APRESENTAÇÃO 4 HORAS Inicio da aula fui até a escola comecei o estágio fui recebida pela diretora da escola, ela me direcionou para classe onde fui recebida com muito carinho pelos alunos e professor da classe bem comportada com 24 alunos, sendo eles bem centrados nas atividades na sala de aula.
15/03/2016	4 horas	ATIVIDADE 2: CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 24 HORAS A unidade atendem do 1 ao 5 ano. Os alunos são recepcionados pelo inspetor que encaminham os alunos até a sala de aula.
16/03/2016	4 horas	-1 ano se inicia com livro chapeuzinho amarelo, as crianças prestavam bastante atenção onde faziam perguntas questionando o livro é muito divertido porem ele troca de letras, ex: lobo-bolo, após a professora escreve o cabeçalho na lousa os alunos repetem o dia, mês, ano e cidade, aula é bem produtiva.
17/03/2016	4 horas	-2 ano a aula começa com a história do cãozinho Teddi onde as crianças faziam leituras oral, uma de cada vez, eles aperfeiçoando cada dia mais a leitura de cada um deles.
18/03/2016	4 horas	-3 ano se a rotina matinal com perguntas a professora faz perguntas de como foi a tarde e o que eles fizeram, se fizeram a tarefa, após fizeram o cabeçalho e feito a leitura deleite e as crianças interagiram mais, e  a professora tem de conter para não atrapalhar a história, após a leitura a professora passa atividades sobre o livro para os alunos e depois eles saem da sala de aula para a festinha da páscoa realizada na escola, ao retornarem a sala é feita uma atividade com números decimais.
21/03/2016	4 horas	-4 ano a professora da uma atividade com numerais para classificar e ordenar, em seguida escreve por extenso todos os números que já estão classificados, trabalha com os números decimais e também um desafio probleminhas de  matemática com adição, multiplicação, divisão e subtração. A sala é mais agitada e a professora interrompe para a organização.
22/03/2016	4 horas	-5 ano é iniciada a aula com uma oração agradecendo pelo dia e a leitura de um livro e atividades com colagens feitas pelos alunos em grupo, utilizando diversos materiais disponibilizados pela escola, a aula é divertida os alunos gostam muito e interagem bastante.
23/03/2016	4 horas	ATIVIDADE 3: ELABORAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 16 HORAS Iniciei conversando com a professora do 3 ano sobre o que poderia estar aplicando sem que fugisse muito do conteúdo dela e que poderia estar auxiliando os alunos em um tema mais proveitoso.
24/03/2016	4 horas	Pesquisei sobre o conteúdo a ser aplicado com os alunos na internet onde junto com a professora da turma planejei as atividades desenvolvidas no
		Projeto de intervenção.
25/03/2016	4 horas	Preparei todo o material a ser utilizado em minha intervenção baseado no planejamento escolar da unidade, a professora da turma analisou e aprovou para que pudesse fazer o meu projeto de intervenção.
28/03/2016	4 horas	Concluir o projeto para desenvolver com os alunos na sala de aula.
29/03/2016	4 horas	ATIVIDADE 4: REALIZAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇAO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 24 HORAS A proposta do meu plano de aula faz com que os alunos conheçam o que é olfato qual a importância do cheiro fazendo com que a criança conheça o significado do cheiro.
30/03/2016	4 horas	Fizemos uma roda de conversa onde fiz vários potinhos de alimentos que contem cheiro e através desses potinhos o aluno adivinham o cheiro de cada coisa.
31/03/2016	4 horas	Desenvolver com eles o sentido do nosso corpo através dos alimentos fazendo com que eles se interagem com os colegas e professor
01/04/2016	4 horas	Fizemos cartazes com figuras de alimentos onde eles escreviam na lousa o nome de cada alimento.
04/04/2016	4 horas	Elaborei atividade para os alunos que vãos através de brincadeiras quem acerta mais o cheiro dos alimentos.
05/04/2016	4 horas	Desenvolver a capacidade de cada compreensão e concentração dos alunos trabalhou com sentidos e atividades na lousa. Desenvolver a oralidade, refletir sobre o sistema de escrita, observar e perceber a característica do olfato e a importância que ele faz nas nossas vidas
06/04/2016	4 horas	ATIVIDADE 5: MOSTRA DE ESTÁGIO 8 HORAS Fui até o pólo para agendar o dia da minha intervenção.
07/04/2016	4 horas	Apresentei meu Plano de intervenção no dia marcado pelo tutor de sala.
08/04/2016	6 horas	ATIVIDADE 6: RELATORIO FINAL DO ESTAGIO 24 HORAS Realizei a leitura do material para desenvolver o relatório final do estágio.
11/04/2016	6 horas	Fiz a revisão de todo o material através de todas as informações observadas e coletadas diariamente no estágio para a realização do Relatório Final.
12/04/2016	6 horas	Expus minhas duvidas aos coordenadores e professore da escola a concluir o relatório.
13/07/2016	6 horas	Conclui meu relatório final do estagio e encaminhei a Unopar.
TOTAL	100 HORAS
Observações: (este campo pode ser usado pelo tutor de sala, coordenação do polo, supervisor de campo ou diretor)

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                Assinatura do Tutor de Sala                                                                          Assinatura do Diretor da Escola

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