Fichamento do Livro Educação e Mudança Paulo Freire

FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO (RESUMO OU CONTEÚDO)	Data: 26/4/2022
Estudante: Cristiane Ribeiro	Turma: 04. 2022
Educação e Mudança
FREIRE, Paulo. Educação e Mudança. 12 ed. Paz e Terra
1. Educação e Ordem Classista: Obra lançada após retorno de exílio de Paulo Freire ao Brasil. O sentido desafiador da obra é a libertação dos oprimidos. Este tem como práxis teórica, a mudança. O papel da educação nas mudanças sociais dos oprimidos, para uma sociedade igualitária, é uma inquietação na pedagogia Freireana. Paulo Freire não confunde, nem separa o ato pedagógico do político. Reconhece que a educação por si só não liberta o povo da repressão. O autor defende que a ação pedagógica encontra-se limitada  à sala de aula, como forma de coibir manifestações de pensamento das classes baixas e oprimidas. A educação libertadora precisa ultrapassar os muros da escola, transformando a sociedade civil. A tradição humanista da nossa educação é fundamentada em duas categorias: humanismo idealista, perdendo a contemplação dos ideais de uma sociedade, “acima” da luta de classe; humanismo tecnológico, que elimina todo ideal, substituindo por ciência e técnica. Freire defende que a educação sempre foi política, à serviço das classes dominantes. Seu retorno do exílio, corrobora com o debate sobre as dificuldades da educação brasileira.

FICHAMENTO DE LEITURA (CITAÇÃO)	Data: 26/4/2022
Estudante: Cristiane Ribeiro	Turma: 04. 2022
Educação e Mudança
FREIRE, Paulo. Educação e Mudança. 12 ed. Paz e Terra
1. Educação e Ordem Classista: Aprofundar e compreender o pedagógico da ação política e o político da ação pedagógica, reconhecendo que a educação é essencialmente um ato de conhecimento e de conscientização e que, por si só, não leva uma sociedade a se libertar da opressão. (P. 05) Depois de Paulo Freire ninguém mais pode ignorar que a educação é sempre um ato político. Aqueles que tentam argumentar em contrário, afirmando que o educador não pode “fazer política”, estão defendendo uma certa política, a política da despolarização. (P. 06)
Palavras chaves:

FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO (RESUMO OU CONTEÚDO)	Data: 26/4/2022
Estudante: Cristiane Ribeiro	Turma: 04. 2022
Educação e Mudança
FREIRE, Paulo. Educação e Mudança. 12 ed. Paz e Terra
2. O compromisso do profissional com a sociedade: Paulo Freire analisa, apresenta ideias e concepções "freiriana" a respeito de homem. Faz um apelo ao profissional, em assumir seu compromisso com a sociedade, no agir de forma reflexiva, em transformar o mundo. A ação-reflexão-ação, levando em consideração as experiências e o patrimônio cultural, através do diálogo, aumenta a responsabilidade com os homens e consigo mesmo. Freire identifica três tipos de homens, na relação do homem profissional e sociedade: o autenticamente comprometido; falsamente comprometido; e o impedido de se comprometer verdadeiramente.

FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO (RESUMO OU CONTEÚDO)	Data: 26/4/2022
Estudante: Cristiane Ribeiro	Turma: 04. 2022
Educação e Mudança
FREIRE, Paulo. Educação e Mudança. 12 ed. Paz e Terra
3.  A Educação e o Processo de Mudança Social: Baseadas no conceito filosófico-antropológico de homem, Freire afirma que o homem é um ser de relações. E a sua necessidade de estimular a consciência reflexiva, no educando, para que este reflita sobre sua própria realidade, conseguindo que as relações sejam reflexivas, consequentes, transcendentes e temporais. Sobre a concepção freiriana, o autor retrata a respeito da "consciência bancária" da educação, onde o professor é o detentor do conhecimento e o educando é um ser “vazio”, para “depósito” de conhecimento, desconsiderando sua autonomia, e formando indivíduos medíocres. Paulo Freire aborda os estados da consciência: intransitiva; mágica; transitiva; crítica; fanática; ingênua.