GESTAO DEMOCRÁTICA E A FORMAÇÃO DO GESTOR DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS-PB

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA

GOVERNO DO ESTADO DA PARAÍBA

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES

IARA NELI NÓBREGA DA SILVA PALITOT

GESTAO DEMOCRÁTICA E A FORMAÇÃO DO GESTOR DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS-PB

Guarabira-PB

2014

IARA NELI NÓBREGA DA SILVA PALITOT[pic 2]

        

GESTAO DEMOCRÁTICA E A FORMAÇÃO DO GESTOR DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS-PB

Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares da Universidade Estadual da Paraíba, em convênio com a Secretaria Estadual de Educação do Estado da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção do grau de especialista.

Orientadora: Prof.ª Ma. Luana Francisleyde Pessoa de Farias

Guarabira-PB

2014

IARA NELI NÓBREGA DA SILVA PALITOT[pic 3]

        

GESTAO DEMOCRÁTICA E A FORMAÇÃO DO GESTOR DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS-PB

Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares da Universidade Estadual da Paraíba, em convênio com a Secretaria Estadual de Educação do Estado da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção do grau de especialista.

     Aprovada em: _________/__________/__________.

Banca Examinadora

_________________________________________________

Prof.ª Ma. Luana Francisleyde Pessoa de Farias

Orientadora

_________________________________________________

Prof. Dr. Belarmino Mariano Neto

Examinador(a)

_________________________________________________

Prof. Me. José Otávio da Silva

Examinador(a)

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DEDICATÓRIA

A Deus, sob todas as coisas, pelo dom da vida. Aos meus familiares, que sempre estiveram ao meu lado nesta caminhada.

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AGRADECIMENTO

Agradeço a Deus, sob todas as coisas, pelo dom da vida.

A minha orientadora, por está ao meu lado na composição desta obra.

A todos os funcionários desta instituição de ensino, que foram de fundamental importância para o andamento desse curso.

A vocês, meus sinceros agradecimentos.

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“É fundamental diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, de tal maneira que num dado momento a tua fala seja a tua prática”.

Paulo Freire

RESUMO

Atualmente no contexto da educação brasileira, a Gestão Escolar tem ganhado um espaço importante em meio ao contexto educacional ao qual estamos inseridos. Dessa forma, o presente trabalho vem debater as questões quanto à gestão democrática e a formação do Gestor da escola pública, em especial, analisará a situação encontrada na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Sagrado Coração de Jesus, situada na cidade de Duas Estradas – PB. Com base nos estudos de Paro (2002), Libâneo (2004), Machado (1999), Gadotti (1997), Lück (2000), realizaremos uma pesquisa interpretativo-qualitativa a partir da observação e análise de questionários. Assim, as práticas reflexivas que levaram a discussão do referente tema, giram em torno da necessidade de responder as questões sobre a formação do gestor bem como a gestão democrática está sendo vivenciada na escola pública. Entre as constatações que foram identificadas no âmbito da pesquisa, a formação para que o gestor seja efetivo em sua função é de extrema importância, visto que uma gestão democrática é aquele que apresenta todos os sujeitos que fazem parte do processo educacional, bem como, da formação e desenvolvimento de medidas e ações comprometidas com a educação propriamente dita.

Palavras-chaves: Gestão Democrática. Gestor. Formação. Educação.

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ABSTRACT[pic 14]

Currently in the context of Brazilian education, the School Management has gained an important place among the educational context in which we operate. Thus, the present work discuss the issues regarding the democratic management and the formation of the Manager of public schools,, in particular,, examine the situation found in the State School of Elementary and High School Sacred Heart of Jesus , in the city of Two Roads - PB . Based on studies from Paro ( 2002),, Libâneo (2004 ),, Machado (1999 ), Gadotti (1997 ), Lück (2000 ) we will have a interpretive qualitative research from the observation and analysis of questionnaires . Thus, the reflective practices that led to discussion of related theme, revolving around the need to answer questions about the formation of the manager and the democratic management is being experienced in public schools.. Among the findings that were identified in the survey, so that the training for the manager to be effective in their role is extremely important , since a democratic management is one that displays all the subjects that are part of the educational process , as well as , training and development measures and actions committed to proper education.