Gestão educacional

[pic 2]Nome: Elissandra da Silva Gama               RA: 3075061

Disciplina: Gestão Educacional

   Importante:

Sempre desenvolva textos com sua própria argumentação. Lembre-se de indicar quais foram as fontes de referências de pesquisa. Nunca copie e cole informações da Internet, de outro colega ou qualquer outra fonte como sendo sua produção, já que    essas    situações    caracterizam    plágio    e    invalidam    sua    atividade.

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   Lembre-se de não alterar o nome deste documento, ou seja, deve permanecer apenas: Folha de Respostas Dissertativa, conforme o nome do arquivo original.

Resolução/Resposta

As duas concepções de Libânio são:

Concepção Técnico-cientifica de escola:

Hierarquiza cargos e funções, visa o bom senso do trabalho. A versão mais conservadora desta concepção é chamada de “administração clássica ou burocrática”. A versão mais recente é conhecida como modelo de “gestão da qualidade total”.

Algumas características deste modelo são: a prescrição detalhada de funções e tarefas, acentuando-se a divisão técnica do trabalho escolar; o poder centralizado no diretor; formas de comunicação verticalizadas; maior ênfase nas tarefas do que nas interações pessoais, ou seja, o corpo docente deve cumprir o parecer enviado, o professor deve colocar em prática o plano previamente elaborado.

É preciso se atentar mais nas tarefas do que nas interações pessoais.

Concepção Democrático-participativa:

A concepção Democrático-Participativa defende uma forma coletiva de tomada de decisões, liberar as pessoas da responsabilidade individual. Uma vez tomada às decisões coletivamente, cada membro deve assumir sua parte no trabalho. Defender formas de gestão participativa, mas não exclui a necessidade da coordenação.

Além disso, busca de objetividade no trato de questões da organização e gestão, mediante coleta de informações reais, sem prejuízo da consideração dos significados subjetivos e culturais. Também se utiliza de acompanhamento dos trabalhos, reorientação de rumos e ações, tomada de decisões.

Acredito que a melhor tomada de decisão é junto com os professores e todo corpo docente, é a concepção Democrático-Participativo, porque o professor é quem convive com aluno, ter essa ligação gestão/direção só irá acrescentar, será, no entanto uma grande parceria.

Referências Bibliográficas

Apostila Pedagogia – Unisa Digital – XI Módulo[pic 3]