JOGOS TEATRAIS NO PROCESSO EDUCATIVO DAS CRIANÇAS
Por: Paula9417 • 14/4/2019 • Artigo • 7.014 Palavras (29 Páginas) • 243 Visualizações
FACULDADE DE TRÊS PONTAS-FATEPS
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
DANIELA DE PAULA SILVA
JOGOS TEATRAIS NO PROCESSO EDUCATIVO DAS CRIANÇAS
Três Pontas
2014
DANIELA DE PAULA SILVA
JOGOS TEATRAIS NO PROCESSO EDUCATIVO DAS CRIANÇAS
Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Três Pontas – FATEPS como pré-requisito para obtenção do grau de Licenciatura, sob orientação da Profª. Esp. Ana Cristina Naves Vasconcelos.
Três Pontas - MG
2014
DANIELA DE PAULA SILVA
JOGOS TEATRAIS NO PROCESSO EDUCATIVO DAS CRIANÇAS
Artigo apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Três Pontas- FATEPS, como pré-requisito para obtenção do grau de Licenciatura pela Banca Examinadora composta pelos membros:
Aprovado em / /
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Profa. Esp. Ana Cristina Naves Vasconcelos
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Profa. Ma Marcia Severino da Silva Saleze
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Profa. Esp. Celia Ricardino Moreira Pereira
OBS.:
Dedico este trabalho a todos aqueles que contribuíram para sua realização. Em especial a Deus que iluminou o meu caminho nessa grande caminhada; ao meu marido que sempre me incentivou; aos meus filhos, e a minha mãe que meu todo apoio que precisei.
JOGOS TEATRAIS NO PROCESSO EDUCATIVO DAS CRIANÇAS
Daniela de Paula Silva*
Ana Cristina Naves Vasconcelos**
RESUMO
Os jogos são peças fundamentais para o desenvolvimento da criança, ele faz com que ela se relacione com outras crianças ajudando na sua socialização. Proporciona o desenvolvimento intelectual, físico e emocional. No universo pedagógico auxilia as crianças no desenvolvimento corporal além de ajudar na construção do conhecimento. Este trabalho partiu de pesquisas bibliográficas no qual se buscou analisar o desenvolvimento da criança através dos jogos, seja ele por etapas ou por tradição. O estudo englobou ideias de Piaget (1975) e Spolin (2007), onde apresentam visões diferenciadas, mas com o mesmo objetivo. Spolin descreve os jogos tradicionais americanos, adaptados para a nossa cultura, tornando patrimônio cultural. Já Piaget apresenta as etapas dos jogos que favorece o desenvolvimento da imaginação infantil e o enfrentamento de desafios, conduzindo a criança no trabalho do seu raciocínio. O jogo teatral na educação permite que o professor mude sua atitude na aprendizagem, pois, ele promove situações desafiadoras para a criança possibilitando que ele construa seu próprio conhecimento. Tornando-a uma pessoa crítica, investigativa e questionadora.
Palavras-chave: Jogo Teatral. Desenvolvimento. Raciocínio.
1 INTRODUÇÃO
O artigo a ser apresentado tem como objetivo de mostrar a importância dos jogos teatrais no contexto tanto educacional, quanto no desenvolvimento físico, intelectual e social da criança.
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*Daniela de Paula Silva. Graduanda do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Três Pontas FATEPS. danipedagogiatp@hotmail.com
**Ana Cristina Naves Vasconcellos. Professora Especialista da Faculdade de Três Pontas – FATEPS. didanv@bol.com.br
Trabalhar com o jogo em sala de aula não e apenas passa tempo, mas uma ferramenta que fará com que a criança desenvolva a expressão oral, a corporal, além de interagir-se com os outros. O jogo perpassa por algumas etapas. Essas etapas fazem com que as crianças torna-se capaz de expressar suas emoções, sensações, pensamentos. Basta um estimulo para que sua imaginação a leve para um mundo de descobertas, criatividade e movimento. E importante que o professor seja capaz de observar e compreender cada etapa que o jogo perpassa para ela auxiliar nas intervenções pedagógicas, respeitando a criança com um ser criativo.
O teatro na escola possibilita o professor de conhecer a criança tanto individualmente como em grupo. Ele pode auxiliar na avaliação da criança como um todo. O teatro pode ser considerado um processo no desenvolvimento e aperfeiçoamento da leitura, estimula o senso crítico e estético.
O jogo teatral na educação vem com a função de auxiliar o aluno a desenvolver habilidades de desempenho e levar a compreensão da criança. Ele e um jogo de construção com a linguagem artística, cuja sua tarefa e de construção de conteúdo, através de forma estética e clara. O professor é o principal mediador do conhecimento, ele precisa apresentar para os alunos situações que amplia e enriquece suas experiências, de modo prazeroso e lúdico. Seu papel é de contribuir na construção dos conhecimentos, apresentar novos saberes e desenvolver suas expressões e percepções.
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