Letramento e leitura

SEQUÊNCIA DIDATICA

Apresentação:

Eixo: Leitura

Neste trabalho vai trabalhar com crianças do 3º  ano do ensino fundamental onde nosso objetivo e trabalhar a leitura adaptando-as de acordo com o desenvolvimento de cada aluno, este eixo, o professor estará introduzindo seus alunos no mundo letrado.

        LEITURA E ORALIDADE        

Capacidade a desenvolver no aluno:

• Reconhecer a vida da obra de Cecilia Meireles;
• Desenvolver atitudes e disposições favoráveis à leitura;
• Ampliar o vocabulário;
• Identificar diferentes gêneros textuais como: a poesia;
• Saber expressar-se oralmente.

1º etapa:

Desenvolvimento da oralidade

Apresentar para os alunos a poesia de Cecília Meireles e incentivar os alunos a conhecer outras poesias da autora.

.Poesia

OU ISTO OU AQUILO

(Cecília Meireles)

Ou se tem chuva e não se tem sol ou se tem sol e não se tem chuva!

Ou se calça a luva e não se põe o anel, ou se põe o anel e não se calça a luva!

Quem sobe nos ares não fica no chão, quem fica no chão não sobe nos ares.

É uma grande pena que não se possa estar ao mesmo tempo em dois lugares!

Ou guardo o dinheiro e não compro o doce, ou compro o doce e gasto o dinheiro.

Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo . . . e vivo escolhendo o dia inteiro!

Não sei se brinco, não sei se estudo, se saio correndo ou fico tranquilo.

Mas não consegui entender ainda qual é melhor: se é isto ou aquilo.

Apresentação da autora:

Cecília Meireles (1901-1964) foi poetisa, professora, jornalista e pintora brasileira. Foi à primeira voz feminina de grande expressão na literatura brasileira, com mais de 50 obras publicadas. Com 18 anos estreia na literatura com o livro "Espectros". Participou do grupo literário da Revista Festa, grupo católico, conservador e anti modernista. Uma das marcas do lirismo de Cecília Meireles é a musicalidade de seus versos. Alguns poemas como "Canteiros" e "Motivo" foram musicados pelo cantor Fagner. Em 1939 publicou "Viagem" livro que lhe deu o prêmio de poesia da Academia Brasileira de Letras. Cecília Meireles (1901-1964) nasceu no Rio de Janeiro em 7 de novembro de 1901. Órfã de pai e mãe, aos três anos de idade passa a ser criada pela avó materna, Jacinta Garcia Benevides. Fez o curso primário na Escola Estácio de Sá, onde recebeu das mãos de Olavo Bilac a medalha do ouro por ter feito o curso com louvor e distinção. Formou-se professora pelo Instituto de Educação em 1917. Passa a exercer o magistério em escolas oficiais do Rio de Janeiro. Estreia na Literatura com o livro "Espectros" em 1919, com 17 sonetos de temas históricos. Estudou literatura, música, folclore e teoria educacional. Colaborou na imprensa carioca escrevendo sobre folclore. Atuou como jornalista em 1930 e 1931, publicou vários artigos sobre os problemas na educação. Fundou em 1934 a primeira biblioteca infantil no Rio de Janeiro.

2º etapa

Introdução sobre Poesia

Desenvolvimento prévio dos alunos:

a) Vocês gostam de poemas?
b) Vocês já escreveram poemas?
c) Vocês leem poemas com frequências?

d) Qualquer tema pode virar um poema?

e) Você sabe declamar algum poema?

Interação Oral

a) Ler poesia pode ser divertido?

b) Por que o autor acha que a poesia é brincar com as palavras?

c) Por que vocês acham que o texto chama ou isto ou aquilo?

d) Quem é o poeta?
e) Para que serve as poesias?

Explorando o texto

Conversando com os alunos sobre:

Qual é a diferença entre poema e poesia?