O ALUNO COM AUTISMO: INCLUSÃO ESCOLAR E DESAFIOS

FUNDACAÇÃO VISCONDE DE CAIRU

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO

CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

EDILENE DOS SANTOS SILVA DE SANTANA

ALUNO COM AUTISMO:

INCLUSÃO ESCOLAR E DESAFIOS

Salvador

2019

EDILENE DOS SANTOS SILVA DE SANTANA

ALUNO COM AUTISMO:

INCLUSÃO ESCOLAR E DESAFIOS

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do Grau, no Curso de Licenciatura em Pedagogia da Fundação Visconde de Cairu.

Orientadora: Telma Lima Cortizo

Salvador

2019

Mensagem:

“ O valor das coisas não está no tempo em que elas duram, mas na intensidade com que acontecem. Por isso, existem momentos inesquecíveis, coisas inexplicáveis e pessoas incomparáveis”

(Fernando Pessoa)

DEDICATÓRIO

Dedico essa vitória importante da minha vida primeiramente a Deus o responsável por eu me encontrar aqui neste momento tão importante da minha vida, a minha mãe que foi o princípio de tudo, pois sem ela não teria motivação para continuar a luta pela busca do conhecimento. Aos meus irmãos que sempre me deram força na conquista pelo que eu sempre quis, as minhas filhas que é a razão da existência. Não poderia deixar de citar os meus amigos, possuo tantos, que não ouso mencionar nomes, a razão da minha omissão: esquecer alguns deles, portanto distribuo abraços com imensidão do meu amor aos que me ofereceram a certeza que a felicidade existe, embora seja difícil de encontrá-la.

Não posso me esquecer dos meus professores que tiveram papel fundamental nesse processo. A cada uma dessas pessoas que de certa forma colaboraram para minha redescoberta profissional e pessoal o meu muito obrigada.

RESUMO

O presente artigo trata-se dos desafios do professor na inclusão do aluno com o transtorno do espectro Autista (TEA) na escolar regular. A pesquisa foi aplicada através de pesquisa de campo e a pesquisa bibliográfica. Essa pesquisa tem como objetivo geral analisar os desafios enfrentados pelos professores com a inclusão do aluno