O Currículo e Avaliação da Educação

PORTFÓLIO 1

Com base nas leituras empreendidas até aqui e na pesquisa sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) responda as questões a seguir. Lembre se que as respostas devem ser fundamentadas teoricamente.

1. Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e as brincadeiras, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar se e conhecer se, como a organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada?

Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) a educação infantil está estruturada em cinco campos de experiência, onde as crianças podem aprender e se desenvolver, são eles:

• O eu, o outro e o nós;

• Corpo, gestos e movimentos;

• Traços, sons, cores e formas;

• Escuta, faça, pensamento e imaginação;

• Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

2. Entendendo que as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos (Resolução CNE/CEB nº 7/2010), sinaliza os desafios à elaboração de currículos para essa etapa de escolarização, de modo a superar as rupturas que ocorrem na passagem não somente entre as etapas da Educação Básica, mas também entre as duas fases do Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos Finais. Como está estruturada a BNCC do ensino fundamental?

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino fundamental está apresentando componentes curriculares, divididos em cinco áreas de conhecimentos, que são elas:

• Linguagens;

• Matemática;

• Ciências da Natureza;

• Ciências Humanas;

• Ensino Religioso.

3. Faça uma análise de ambas as propostas curriculares, indicando pontos favoráveis e pontos desfavoráveis da BCNN. Sua análise trazer como referência pelos menos dois artigos que tragam visões distintas sobre o BNCC, ou seja, fundamentar teoricamente sua análise a partir das leituras realizadas até o momento e de um autor que é a favor da Base Nacional Comum Curricular e outro que seja contra.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê a padronização e uniformização do ensino com uma visão moderna do currículo escolar brasileiro. Sendo assim um ponto positivo para a educação, porém temos a visão do engessamento do ensino, como negativo por muitos educadores.

O diretor de Articulação e Inovação do Instituto Ayrton Senna, Mozart Neves Ramos, comenta sobre o importante avanço da educação integral no Brasil, com a estruturação da BNCC. Já aos olhos de Daniel Cara, coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação (CNDE) e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Administração Escolar (Gepae), a proposta não foi analisada por pedagogos nem professores da escola pública, e comenta também sobre que a BNCC foi formulada por pessoas que estavam em postos estratégicos.