O Desenvolvimento Humano

DESENVLVIMENTO HUMANO: CARACTERÍSTICAS E FATORES DETERMINANTES

-Estudo do desenvolvimento do nascimento até a idade adulta e até a velhice

-Jean Piaget  produziu uma das mais importantes teorias

-compreende aspectos: físico-motor

                                      intelectual

                                      afetivo-emocional

                                       social

-objetivo: como? E por que o indivíduo se comporta de determinada forma?

• desenvolvimento humano → desenvolvimento mental

                                              →  crescimento orgânico

• motivação desencadeadora das ações para atender as necessidades: afetivas ou intelectuais
• obediência da criança é substituída  pela autonomia do adolescente
• existem formas de perceber, compreender e se comportar

próprias de cada faixa etária

• assimilação progressiva  do meio ambiente que implica uma acomodação das estruturas mentais

FATORES QUE INFLUENCIAM O DSENVOLVIMENTO  HUMANO

Hereditariedade –carga genética– potencial ex: inteligência

Crescimento orgânico – aspecto físico- aumento da altura e estabilidade do esqueleto. Domínio do mundo pela criança

Maturação neurofisiológica – determinado padrão de comportamento. Ex: alfabetização, segurar o lápis

Meio –conjunto de influências e estimulações Ex: linguagem e

subir escadas – experiência da criança

Aspectos do desenvolvimento Humano

• desenvolvimento humano é uma globalidade
• 4 aspectos básicos
• Aspecto físico-motor: crescimento orgânico, maturação neurofisiológica, capacidade de manipulação de objetos e exercício do próprio corpo. Ex: levar a chupeta à boca.
• Aspecto intelectual: capacidade de pensamento, raciocínio

Ex: usar um cabo de vassoura para puxar um brinquedo-2º ano

• Aspecto afetivo-emocional: integra suas experiências. Sentir. Sexualidade faz parte. Ex: vergonha , medo, alegria
• Aspecto social: como reage as relações interpessoais.

Ex: brincando num parque as crianças reagem de maneira diversa

Não encontramos um aspecto “puro” relacionam-se sempre.      

Exemplo: criança com dificuldade de  aprendizagem , repete o

ano .

Todas as teorias do desenvolvimento humano partem do pressuposto que os quatro aspectos  são indissociados.

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