O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

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CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO

ALUNO: MIUCHA PACHECO LESSA PIMENTEL – RA: 8094022

CURSO: PEDAGOGIA

PROJETO SOCIAL

DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

PROFESSORA: TAYLA FRANCIELLE DA CRUZ

BATATAIS

2019

1 Nome do projeto

GENTILEZA GERA GENTILEZA

2 Introdução

Com o Objetivo de sensibilizar os alunos a serem mais gentis uns com os outros, foi desenvolvido o projeto gentileza gera gentileza. Apos votação entre todos os profissionais da escola.

E por que gentileza gera gentileza, de fato gera gentileza? Por que ser dedicado e atencioso com as pessoas proporciona benefícios imediatos tanto para quem pratica , quanto para quem recebe. Alguns podem discordar, é verdade. Os gentis não raros, são vistos como pessoas ingênuas ou tolas, como pessoas que se empenham demais em agradar os outros ainda que pelo simples falto de estarem empenhando na tarefa de cumprimentar a todos.

A gentileza é a expressão da nossa consideração pelos outros e toma a vida de todos mais fácil, como segurar uma porta para alguém, dar passagem no transito ou na fila do caixa, dar lugar no ônibus, ser pontual ou simplesmente retribuir um sorriso.

Ser gentil é ser nobre, distinta e amável. Normalmente, essa qualidade fica escondida dentro das pessoas, mais surge em algumas situações através de gestos simples que podem mudar o dia de alguém. Tão importante que ganhou um dia especial em sua homenagem, em 13 de novembro.

A qualidade de ser gentil pode se manifestar de diversas formas, oferecendo sorrisos sinceros, ajudando as pessoas em diferentes situações, sendo um bom ouvinte, respeitando as opiniões que não são iguais as suas.

3 Objetivos Gerais (e específicos)

Objetivo geral: Estimular, através de trabalhos didáticos e diálogos o desenvolvimento de posturas necessárias para a criação e preservação de bons relacionamentos no dia-dia escolar e familiar. Reconhecer atitudes generosas nos ambientes em que circulam.

Objetivos específicos:

• Creche: Ampliar o repertório de ações gentis e de respeito ao outro.
• Infantil IA / IB: Promover ambiente amistoso onde as crianças aprendam a compartilhar, fazer amigos e solucionar conflitos.
• Infantil IIA / IIB: Oportunizar a criança para que através da convivência em grupo possa desenvolver a sociabilidade, autonomia, respeito e solidariedade. Incentivar a criança a expressar-se com clareza.
• Infantil IIIA: Desenvolver a troca de gentilezas, através da amizade e respeito. Incentivar que tenham ações gentis diante do grupo e que sejam multiplicadores em outros ambientes de seu convívio.
• Infantil IIIB: Refletir na gentileza como uma prática que beneficia ao próximo e a si mesmo. Incentivar o aluno a ter atitudes responsáveis, com o meio ambiente e qualidade de vida.

4 Metas

Abaixo estão algumas metas para atingir os objetivos específicos em cada fase:

• Creche: Caderno contendo as músicas trabalhadas e ilustradas com as marcas dos pés e mãos dos bebês.
• Infantil IA / IB: Registro áudio-visual, fotos e produções em artes.
• Infantil IIA / IIB: Cartazes com fotos e produções em artes. E integração com outras crianças da mesma faixa etária.
• Infantil IIIA: Integração com outras crianças da mesma faixa etária, para troca de experiências e aprendizagens de brincadeiras e jogos cooperativos.
• Infantil IIIB: Confeccionar o jardim das gentilezas.

5 Justificativa

O projeto visa trabalhar para diminuição das violências sejam elas quais forem, vivenciadas dentro do âmbito escolar e familiar.

6 Metodologia

• Creche:

• Músicas com o tema abordado;
• Fantoches com meias;
• Pegadas das crianças com tinta guache;
• Leitura de histórias infantis e letras das músicas

• Infantil IA / IB:

• Músicas diversas;
• Fantoches;
• Brincaderias simbólicas: casinha, médico
• Rodas de conversa

• Infantil IIA / IIB:

• Dinâmicas;
• Músicas, vídeos e histórias diversas;
• Jogos e brincadeiras
• Cartazes

• Infantil IIIA:

• Leitura de textos com temas relacionados a: Valor da amizade, amigos;
• Vídeos infantis de amizade e respeito;
• Rodas de conversa e de música;
• Mural, cartazes, desenhos, pinturas

• Infantil IIIB:

• Ouvir músicas que ressaltem práticas da gentileza;
• Vídeos sobre gentileza e respeito;
• Ajudante do dia;
• Rodas de conversa

7 Cronograma

O projeto foi realizado durante o ano letivo, paralelo às aulas.

8 Recursos Materiais

• Tintas
• Papel
• Fotos
• Tecidos
• Vídeos
• Músicas

9 Avaliação

A avaliação foi feita de modo contínuo, procurando observar o desenvolvimento musical, a socialização, a criatividade, a sensibilidade, enfim de analisar todos os objetivos propostos.