O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO

ALUNO: xxxxxxx

CURSO: MÚSICA - LICENCIATURA

PLANO GESTOR

DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

PROFESSORA: KELLY DOS REIS CANAVEZ

BATATAIS

2021

1 UNIDADE ESCOLAR

Identificação:

a) Nome: CLARETIANO - COLÉGIO SÃO JOSÉ

b) Endereço: RUA DOM BOSCO, Nº 466, CASTELO, BATATAIS, SP

c) CEP: 14300-000

d) Telefone: (16) 3660-1700 / (16) 3660-1730 / (16) 3660-2708

e) CNPJ: 44.943.835/0022-85

f) Horário de funcionamento (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio): Educação Infantil: das 13h às 17h30min.

Ensino Fundamental: das 7h10min às 11h40min/12h30min; e das 13h às 17h30min (1º ano).

Ensino Médio: das 7h10min às 12h30min/13h20min.

2 ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA

a) Normas regimentais básicas (normas que regulamentam a organização e o funcionamento das escolas na Rede Estadual de Ensino).

REGIMENTO ESCOLAR - Ato de Aprovação:

Portaria do Dirigente nº 7150073/2006 de 13/12/2006. Ato de Aprovação de Alteração Regimental: 1556/0073 de 20/11/2008. Ato de Aprovação de Alteração Regimental: 1263/0073 de 11/12/2013. Ato de Aprovação de Alteração Regimental: 1767/0073 de 10/11/2015. Ato de Aprovação de Alteração Regimental: 2004/0073 de 14/09/2017.

b) Análise do regimento escolar – medidas previstas de forma genérica no regimento, sobretudo as que se referem aos deveres e direitos do aluno e do professor.

São assegurados direitos e deveres dos professores:

Escolher, respeitando as diretrizes gerais dos colégios, os métodos didáticos e aplicar os processos de avaliação de aprendizagem;

Avaliar o processo de ensino e aprendizagem;

Participar de conselhos de classe, reuniões e comissões escolares;

Participar do planejamento escolar, bem como elaborar seus respectivos planos de aula;

Orientar e conduzir os estudos dos alunos e oferecer prazos estipulados;

Obedecer aos preceitos éticos do magistério.

São direitos de todos os alunos:

Receber adequada orientação educacional, pedagógica e profissional;

Valer-se dos serviços assistenciais oferecidos pelo estabelecimento;

Frequentar além das aulas de sua turma, atividades cívicas e religiosas;

Ser tratado com respeito e atenção.

c) Grade curricular (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio).

EDUCAÇÃO INFANTIL

O curso de Educação Infantil tem estrutura curricular e metodologia própria, fundamentada na BNCC, e desenvolve atividades específicas às diferentes fases de desenvolvimento do educando de acordo com suas necessidades peculiares. O conteúdo programático proposto busca desenvolver os cinco campos de experiências estipulados pela BNCC:

O eu, o outro e o nós;

Corpo, gestos e movimentos;

Traços, sons, cores e formas;

Escuta, fala, pensamentos e imaginação;

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

As atividades são divididas em:

Interações com o Meio e com o Outro:

Movimento;

Arte;

Linguagem Oral e Escrita;

Natureza e Sociedade;

Matemática.

Formação Pessoal e Social:

Ensino Religioso;

Organização.

ENSINO FUNDAMENTAL I

O projeto curricular do Ensino Fundamental busca combinar o tradicional, que sempre deu certo - como a importância dos saberes, o hábito de estudo (aula dada e aula estudada), a tarefa diária - com procedimentos adequados às tendências pedagógicas mais modernas, que requerem a abordagem de assuntos atuais, a integração de disciplinas, o trabalho com temas transversais, o incentivo à participação do educando, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais. O resultado esperado desse equilíbrio é a formação de um aluno com um repertório cultural expressivo, ampliado paulatinamente por meio de um currículo em espiral, ao longo do curso. Nas diversas disciplinas deste nível, à medida que o conhecimento se verticaliza, cresce também o leque das habilidades e competências desenvolvidas, de tal forma que a transição para os anos seguintes seja encarada como uma sequência natural.

O currículo pleno do Ensino Fundamental compreende uma Base Nacional Comum desenvolvido como disciplinas, e uma parte diversificada, com conteúdos curriculares escolhidos conforme o interesse da Comunidade Escolar, ouvida a Mantenedora e obedecida à legislação vigente.

OS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS SÃO DIVIDIDOS EM:

Língua Portuguesa e Literatura (o primeiro ano com foco na alfabetização);

Artes;

Educação Física;