O Ensino da Matemática Através de Jogos

Plano de Aula: Ensino da Matemática através de Jogos.

Aula para o Ensino Fundamental (I): 2º Ano Disciplina: Matemática

1. Conteúdos:

Ensino da multiplicação através do Jogo Círculos e Estrelas.

2. Objetivos:

Proporcionar ao aluno a possibilidade de compreender e aprender sobre a

resolução de operações matemáticas como a multiplicação, através do uso de jogos,

tornando as aulas mais divertidas e prazerosas, de modo a despertar o interesse

pela matemática, diminuindo assim os bloqueios apresentados por muitos alunos

que temem a matemática e sentem-se incapazes de aprendê-la.

3. Recursos:

Para o desenvolvimento da aula será necessários:

 2 Dados grandes em EVA.

 Lápis Grafite.

 Tabela para Registro.

4. Etapas da Aula:

a) Introdução ao tema da aula

Duração Prevista: 15 minutos.

Organize a sala de aula com as carteiras em círculo, porém formando duplas.

Mantenha os 2 Dados no centro do círculo. Faça um sorteio das duplas e convide os

alunos para se sentarem. Dialogue com eles sobre a importância das operações

numéricas em nosso cotidiano. Que utilizamos operações numéricas em várias

situações. Questione aos alunos para citarem exemplos de utilização dos números.

Exponha que aprender a matemática pode ser divertido e que aprenderemos a

multiplicar brincando, porém a aula precisa de muita atenção e raciocínio e ao final

da aula todos irão gostar e conseguir resolver o processo de multiplicação.

b) Desenvolvimento da aula

Duração Prevista: 5 minutos.

Após ouvir os exemplos citados pelos alunos e avaliar seus conhecimentos

prévios, distribua e apresente a eles a “Tabela para Registro”.

JOGO CÍRCULOS E ESTRELAS

Nome dos Alunos (Dupla):

________________________________________________________________

________________________________________________________________

DESENHO DE ACORDO COM OS DADOS

MULTIPLICAÇÃO

PONTOS

(TOTAL DE ESTRELAS)

TOTAL DE PONTOS:

Deixe-os observarem a Tabela e peça para que eles preencham o nome da

dupla.

c) Atividades para os alunos

Duração Prevista: 50 minutos

Explique aos alunos como serão as etapas do jogo. O jogo iniciará e dará

sequencia de acordo com o sorteio das duplas. Um aluno jogará os dados e o outro

fará as anotações na “Tabela para Registro” conforme exemplo abaixo e juntos

deverão resolver a operação de multiplicação.

Etapas do Jogo:

1) Jogar o primeiro dado e desenhar a quantidade de círculos correspondente

ao