O Ensino da Matemática Através de Jogos
Por: Chrisimone • 10/10/2018 • Trabalho acadêmico • 541 Palavras (3 Páginas) • 403 Visualizações
Plano de Aula: Ensino da Matemática através de Jogos.
Aula para o Ensino Fundamental (I): 2º Ano Disciplina: Matemática
1. Conteúdos:
Ensino da multiplicação através do Jogo Círculos e Estrelas.
2. Objetivos:
Proporcionar ao aluno a possibilidade de compreender e aprender sobre a
resolução de operações matemáticas como a multiplicação, através do uso de jogos,
tornando as aulas mais divertidas e prazerosas, de modo a despertar o interesse
pela matemática, diminuindo assim os bloqueios apresentados por muitos alunos
que temem a matemática e sentem-se incapazes de aprendê-la.
3. Recursos:
Para o desenvolvimento da aula será necessários:
2 Dados grandes em EVA.
Lápis Grafite.
Tabela para Registro.
4. Etapas da Aula:
a) Introdução ao tema da aula
Duração Prevista: 15 minutos.
Organize a sala de aula com as carteiras em círculo, porém formando duplas.
Mantenha os 2 Dados no centro do círculo. Faça um sorteio das duplas e convide os
alunos para se sentarem. Dialogue com eles sobre a importância das operações
numéricas em nosso cotidiano. Que utilizamos operações numéricas em várias
situações. Questione aos alunos para citarem exemplos de utilização dos números.
Exponha que aprender a matemática pode ser divertido e que aprenderemos a
multiplicar brincando, porém a aula precisa de muita atenção e raciocínio e ao final
da aula todos irão gostar e conseguir resolver o processo de multiplicação.
b) Desenvolvimento da aula
Duração Prevista: 5 minutos.
Após ouvir os exemplos citados pelos alunos e avaliar seus conhecimentos
prévios, distribua e apresente a eles a “Tabela para Registro”.
JOGO CÍRCULOS E ESTRELAS
Nome dos Alunos (Dupla):
________________________________________________________________
________________________________________________________________
DESENHO DE ACORDO COM OS DADOS
MULTIPLICAÇÃO
PONTOS
(TOTAL DE ESTRELAS)
TOTAL DE PONTOS:
Deixe-os observarem a Tabela e peça para que eles preencham o nome da
dupla.
c) Atividades para os alunos
Duração Prevista: 50 minutos
Explique aos alunos como serão as etapas do jogo. O jogo iniciará e dará
sequencia de acordo com o sorteio das duplas. Um aluno jogará os dados e o outro
fará as anotações na “Tabela para Registro” conforme exemplo abaixo e juntos
deverão resolver a operação de multiplicação.
Etapas do Jogo:
1) Jogar o primeiro dado e desenhar a quantidade de círculos correspondente
ao
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