O Estágio Pedagogia

[pic 1]

 [pic 2]

ENI KUINICKI FERRAZ

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR EM PEDAGOGIA I – EDUCAÇÃO INFANTIL

[pic 3]

[pic 4]

ENI KUINICKI FERRAZ

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR PEDAGOGIA I – EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio apresentado para a disciplina de

Estágio Curricular Obrigatório I: Educação Infantil no

curso de graduação em Pedagogia – 5º Semestre.

Orientador: Prof.ª. Ma. Lilian Amaral da Silvia Souza.

Tutor Eletrônico: Cláudia Gamba do Nascimento.

Tutor de Sala: Veridiana Graziella Rodrigues.

Jahu

2019

---

SUMÁRIO

1.

INTRODUÇÃO        4

2.CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO        5

3. DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO        9

4.ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE        28

5.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA        29

6.PLANOS DE AULA PARA REGÊNCIA        39

7.DIÁRIOS DAS REGÊNCIAS        42

8.CONSIDERAÇÕES FINAIS        48

9.REFERÊNCIAS        49

INTRODUÇÃO

O presente relatório de estágio supervisionado foi realizado na Creche Escola Municipal de Educação Infantil Aparecida Correia Ferreira “Dona Mulata”, na sala da professora regente Gersilei Terezinha Boaventura na sala Infantil 4, no período matutino de 25/03/2019 à 16/04/2019.

São objetivos deste Estágio Curricular Obrigatório em Educação Infantil:

• Conhecer e caracterizar os espaços de atuação do profissional que 3 atende alunos da educação infantil;
• Observar, registrar e analisar situações diárias da escola de Educação Infantil;
• Compreender a forma como o professor favorece a articulação entre o ensino e aprendizagem no exercício da docência;
• Compreender a relação interpessoal que se estabelece entre os profissionais da escola;
• Experimentar situações de análise, planejamento e intervenção necessárias à atuação profissional do futuro pedagogo/professor;
• Articular teoria e prática a partir da análise e reflexão da realidade vivenciada.

Foram diversas temas trabalhados com a sala, buscando levar aos alunos diferentes temas a cada dia, despertando a curiosidade, buscamos ter aulas interativas todos os dias. Os resultados foram os melhores possíveis.

A importância deste estágio na formação do professor contribui para um conhecimento da realidade em âmbito escolar. O desenvolvimento das crianças é fundamental, mas para que ocorra é necessário que o professor domine o conteúdo com conhecimento, usando técnicas e recursos para ensinar, tendo como compromisso a necessidade dos alunos, e sempre buscando se qualificar.

2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

A Creche Escola Municipal De Educação Infantil Aparecida Correia Ferreira “Dona Mulata”, situa-se na Rua Sebastião Ferreira Dias, nº07, no bairro Cônego Arlindo José Zanotto, no município de Itapuí, região centro-oeste do Estado de São Paulo.

O terreno onde a escola foi construída é de 3.000.00m², contendo 1 diretoria,1 sala de recepção,10 salas de aula, 2 refeitórios, 1 cozinha, 1 cantina, 1 dispensa, 1 lavanderia, 1 quartinho para guardar material de limpeza,1 pátio coberto, 5 banheiros para as crianças contendo 10 vasos e 2 banheiros para adultos.

No ano de 2019 a Instituição de ensino conta com uma diretora, uma coordenadora pedagógica, 8 funcionários que trabalham com limpeza, higienização e alimentação, 17 professores, 6 monitores concursadas e 14 pelo CIEE que auxiliam no trabalho docente. A escola também utiliza o suporte de uma fonoaudióloga e uma psicopedagoga da rede municipal de ensino.

A escola atende 153 crianças de classe média e classe média baixa em período integral contendo duas salas berçário 2(6 meses a 1 ano), duas salas infantil 1(1 ano a 2 anos), duas salas Infantil 2(3 anos a 4 anos), duas salas infantil 3 (4 a 5 anos), duas salas Infantil 4 (5 anos a 6 anos). O planejamento de aula é feito semanalmente.

A CEMEI Dona Mulata criou o seguinte projeto com o intuito de inovar e nortear suas ações pedagógicas e didáticas no ano que se segue. Propomos desta forma a educação no seu sentido mais amplo e criativo, observando as áreas do desenvolvimento infantil e suas principais características, bem como a construção da

Cidadania.          

Este projeto político pedagógico é resultado de uma experiência coletiva na qual construímos caminhos para colocar em prática nossos paradigmas educacionais em sintonia com a filosofia da Creche Escola de Educação Infantil Aparecida Correia Ferreira “Dona Mulata”, oferecendo a comunidade de Itapuí o bem-estar da família. Este documento tem como finalidade explicitar a proposta pedagógica da escola, onde estão presentes seus objetivos e desejos de mudança, para uma vida digna e justa socialmente. Constituem-se um diferencial teórico de 3 apoio que revela a função social da escola a partir da sua linha filosófica e pedagógica e de uma análise de realidade escolar com o estabelecimento de prioridades, definidas pelo corpo docente administrativo, que orientará as mudanças que concluímos necessárias. Este Projeto Político Pedagógico é considerado basicamente, um referencial orientador e limitado no tempo e na abrangência de sua significação. O projeto foi elaborado a partir de encontros de discussão e debates que envolvem corpo docente, direção, coordenação pedagógica e pais. 

A CEMEI Dona Mulata tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e do meio onde convive.

O Projeto Político Pedagógico está embasado na busca e na construção de uma educação plena, com o envolvimento de educadores, pais, alunos e funcionários, pois sabemos que temos em nossas mãos cidadãos em formação e transformação, cabendo a nós garantir à qualidade de seus serviços educacionais oferecidos as crianças. O objetivo é proporcionar através de um ambiente adequado e rico em estímulos, o desenvolvimento global infantil em todas as suas potencialidades, através da junção do lúdico com conhecimento e da descoberta com efetividade. A metodologia da CEMEI Dona Mulata Desenvolve o trabalho pedagógico através do sistema postulado ângulo de atividades de apoio dentro do tema abordado. Além das atividades diárias, a escola oferece aulas de arte, movimento e música. No final do ano, a escola realizar formatura do infantil quatro com uma apresentação artística dos alunos.