O MODELO PADRÃO PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL.
Por: Camila Walisson • 29/9/2021 • Trabalho acadêmico • 444 Palavras (2 Páginas) • 239 Visualizações
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Planejamento Aulas Remotas
SEMANA CORRESPONDENTE: __/__/2021 a __/__/2021
UNIDADE: ________________TEMA: ________________
INFANTIL – _____ | |||
Bebês 0- 1a 6m | |||
Crianças bem pequenas 1a 7m - 3a 11m | |||
Crianças Pequenas 4a – 5a 11M | |||
AULA 1 (___/___/2021) | |||
Direitos de Aprendizagem | Campos de Experiências | ||
Brincar | O Eu, o Outro e o Nós. | ||
Conviver | Corpo, Gestos e Movimento. | ||
Explorar | Traços, Sons, Cores e Formas. | ||
Participar | Escuta, Fala pensamento e Imaginação. | ||
Expressar | Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações. | ||
Conhecer-se |
[pic 2]
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento
Descrição da Atividade (Procedimentos)
Recursos
Avaliação
[pic 3]
AULA 2 (___/___/2021) | |||
Direitos de Aprendizagem | Campos de Experiências | ||
Brincar | O Eu, o Outro e o Nós. | ||
Conviver | Corpo, Gestos e Movimento. | ||
Explorar | Traços, Sons, Cores e Formas. | ||
Participar | Escuta, Fala pensamento e Imaginação. | ||
Expressar | Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações. | ||
Conhecer-se |
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento
Descrição da Atividade (Procedimentos)
Recursos
Avaliação
[pic 4]
AULA 3 (___/___/2021) | |||
Direitos de Aprendizagem | Campos de Experiências | ||
Brincar | O Eu, o Outro e o Nós. | ||
Conviver | Corpo, Gestos e Movimento. | ||
Explorar | Traços, Sons, Cores e Formas. | ||
Participar | Escuta, Fala pensamento e Imaginação. | ||
Expressar | Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações. | ||
Conhecer-se |
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas
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