O Projeto Interdisciplinar

PROJETO INTERDISCIPLINAR

1. Apresentação/Introdução

A calculadora científica é largamente utilizada em disciplinas de conteúdo técnico. No entanto, o discente, no geral, não tem familiaridade com o uso das diferentes funções científicas disponíveis na calculadora.

1. Tema

O uso das operações matemáticas da calculadora científica nos conteúdos técnicos.

1. Justificativa

Uma vez que não tem experiência no uso da calculadora, o aluno pode, no decorrer da disciplina de matemática, já aprender a realizar as operações no equipamento, tornando-o apto ao uso quando necessário nas disciplinas técnicas.

1. Problema

Os alunos chegam às disciplinas técnicas dos cursos com o conhecimento de matemática necessário, mas sem a prática de acessá-lo nas calculadoras científicas.

1. Áreas de conhecimento envolvidas

Após identificar as principais funções a serem utilizadas na calculadora pelos alunos nas disciplinas de conteúdo técnico com o auxílio dos professores, estas mesmas funções serão trabalhadas com os alunos no decorrer da disciplina de matemática, trazendo a prática necessária.

1. Objetivos

Objetivo geral: familiarizar o aluno com o uso da calculadora científica à medida que aprende matemática, visando o uso nas disciplinas técnicas.

Objetivos específicos:

- Conhecer as diferentes funções matemáticas da calculadora científica;

- Identificar os cálculos que podem ser feitos através da calculadora;

- Determinar as funções da calculadora que serão utilizadas no decorrer do curso.

1. Detalhamento/etapas

Disciplina: Eletricidade I

Atividades: Identificação das funções matemáticas na calculadora científica que serão base para os cálculos da disciplina.

Disciplina: Matemática

Atividades: Familiarização do aluno com as operações matemáticas na calculadora científica.

1. Metodologia/cronograma de desenvolvimento

Os professores das disciplinas de Eletricidade I e Matemática definirão, em conjunto, as funções matemáticas da calculadora científica que servem como base para aplicação nas demais disciplinas técnicas. Então, a calculadora será apresentada para os alunos e, no decorrer da disciplina de matemática, os alunos terão auxílio dos professores para que pratiquem o conteúdo com o uso da calculadora.

1. Cronograma ou Plano de Trabalho

Atividades	Jan	Fev	Mar	Abr	Mai	Jun	Jul
Apresentação da calculadora científica	X
Acompanhamento da disciplina de matemática com o uso da calculadora		X	X	X	X	X
Determinação e prática das funções da calculadora que serão utilizadas nas disciplinas técnicas			X	X	X	X
Avaliação							X

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