ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO INICIAÇÃO

ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO INICIAÇÃO

 1.IDENTIFICAÇÃO

 Nome da linha/projeto de pesquisa (colocar o nome da linha/projeto de pesquisa)

 Desafios em uma metodologia ativa na educação infantil: Docentes se inovando com o uso de tecnologias em tempos de pandemia.

2.EMENTA (colocar a ementa da linha/projeto de pesquisa)

Dificuldades dos docentes em migrar do ensino convencional para o digital e o desafio de tornar as aulas atrativas e produtivas para as crianças da educação infantil em tempos de pandemia.

 

3.OBJETIVOS (colocar o objetivo da linha/projeto de pesquisa)

Investigar na educação infantil as dificuldades que os docentes encontraram em utilizar as tecnologias digitais para a área educacional, a mudança da metodologia de ensino e os recursos disponibilizados durante a vigência de pandemia ocasionada pelo covid-19

Relacionar as metodologias ativas utilizadas pelos professores e salientar meios que podem tornar as aulas atrativas e produtivas na educação infantil através do ensino EAD, durante a vigência da pandemia

4. LIVROS OU TEXTOS QUE DEVEM SER DISCUTIDOS

  http://periodicos.letras.ufmg.br/index.php/textolivre

  Ano: 2013 – Volume: 6 – Número: 1

• BRITO,   Glaucia   da   Silva;   PURIFICAÇÃO,   Ivonélia   da.   Educação   e   novas   tecnologias:   um repensar. 3. ed. rev. atual. e ampl. Curitiba: IBPEX, 2011
• VALLE. L. D. V. Metodologia da alfabetização, Curitiba 2013
• LITWIN, E. Tecnologia educacional: política, história e propostas. Tradução de Ernani Rosa. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997
• Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação, por Neto, Adolfo Tanzi, Bacich, Lilian. Porto Alegre 2015.
• O Poder da Educação On-line, Marcos Castro;2016
• Sala de Aula Invertida: Uma Metodologia Ativa de Aprendizagem, por Sams, Bergmann; LTC 2012
• Como preparar conteúdos para EAD; por Andrea Filatro, 1. Ed. São Paulo: Saraiva Educação 2012
• Educação na Era Digital: A Escola Educativa, por Neves, Bartira Costa, Gómez, Ángel I. Pérez; Porto Alegre: Penso 2015

5.DESENVOLVIMENTO DE UM DOS TEXTOS DE DISCUSSÃO

O projeto de iniciação científica da disciplina de estágio supervisionado:

Educação Infantil tem como objetivo identificar as dificuldades que os docentes tiveram em se adaptar e reinventar na era digital, aliando a tecnologia com a educação, tornando as aulas produtivas e com participação ativa dos alunos.

Corona vírus da síndrome respiratória aguda grave 2 (SARS-CoV-2), foi identificado pela primeira vez em 1 de dezembro de 2019 e em menos de quatro meses por  volta do dia 11 de março 2020, a OMS declarou PANDEMIA, pois se alastrou de forma mundial atingindo todos os  continentes, um vírus  letal que age rapidamente no sistema imunológico das pessoas, principalmente em idosos e naqueles que tem algum tipo de doença de base, como diabetes, asma e problemas cardíacos.

O trabalho árduo  em detectar e rastrear a doença, isolar os casos e instigar recursos humanos para responder à covid-19, com a tentativa de deter que aqueles locais com poucos casos se tornassem centros de propagação do vírus não impediram a transmissão comunitária e com isso o comando do Ministério da Saúde para que todos os gestores nacionais adotassem medidas para promover o distanciamento social e evitar aglomerações, conhecidas como medidas não farmacológicas, entre elas ,foi fechamento generalizado de escolas primária, secundária e terciária em mais de 100 países.

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