OS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS

DEPARTAMENTO DE ÁREAS ACADÊMICAS

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BILÍNGUE

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL

VIVÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

                                            APARECIDA DE GOIÂNIA

2017

GRAZIELLY ALVES DA SILVA

JAQUELINE MONTALVÃO DE SÁ

VIVÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

 BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Memorial Descritivo apresentado para fins de avaliação parcial da disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil, ministrado pela Profa. Ms. Késia Mendes Barbosa Oliveira e disciplina de Fundamentos e Metodologias da Educação Infantil, ministrado pela Profa. Ms. Alciane Barbosa Macedo Pereira.

                                                 APARECIDA DE GOIÂNIA

2017 

DEDICATÓRIA

Às crianças envolvidas, que mesmo não compreendendo a importância de suas contribuição, foram excepcionais para nosso aprendizado.

Dedicamos às nossas famílias, que sempre nos apoiam.

AGRADECIMENTOS

Agradecemos à todos os profissionais e pessoas envolvidas, desde docentes do Insituto Federal de Goiás à funcionários do CMEI José Vicente de Araújo.

LISTA DE ILUSTRAÇÕES

Foto 1-Brinquedo vai-e-vem sendo utilizado por uma das crianças...............................16

Foto 2-Criança brincando com o fantoche..................................................................... 16

Foto 3-Grupo de crianças fazendo pinturas com tinta guache........................................17

Foto 4-Todas as crianças trabalhando com a pintura......................................................17

Foto 5-Desenhos com espaço para colocar CD..............................................................18

Foto 6-Crianças pintando os desenhos...........................................................................18

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO....................................................................................................... 07

1. CAMPO DE ATUAÇÃO .........................................................................................09

            1.1.ASPECTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS............................................10

1.2.CARACTERIZAÇÃO DO AGRUPAMENTO.......................................11

2. DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL............................................................13

            2.1.JUSTIFICATIVA E REFERENCIAL TEÓRICO.................................13

            2.2.OBJETIVO...................................................................................................14

            2.3.METODOLOGIA........................................................................................14

3. REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA.............................................19

CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................21

        

REFERÊNCIAS...........................................................................................................  22

APRESENTAÇÃO

Este memorial foi escrito por nós Grazielly Alves da Silva e Jaqueline
Montalvão de Sá, alunas do 5º período de Pedagogia Bilíngue. O memorial tem como objetivo ser um instrumento reflexivo sobre a escassez de brinquedos no CMEI Jose Vicente de Araújo mais precisamente no agrupamento IV da educação infantil.

Durante o período do estágio realizamos pesquisas dentro e fora do Instituto com a finalidade de realizar um projeto que contribuísse em nossa formação acadêmica quanto no aprendizado das crianças. O tempo para conhecer, de forma aprofundada, a instituição campo foi limitada, mas foi significativo, pois tivemos a oportunidade de colocar em prática um projeto que consideramos de relevância para todos os envolvidos.

É importante ressaltar que através do estágio tivemos a oportunidade de colocar em prática o que foi aprendido durante o curso, e perceber que a teoria é bem diferente desta. Mesmo com tempo reduzido, percebemos e estivemos em contato com os desafios da docência na Educação Infantil, é uma tarefa que é necessário comprometimento e dedicação à profissão.

O trabalho com a Educação Infantil vai além do ensinar, envolve o cuidar, e o educador deve estar atento ao equilíbrio entre essas duas partes, é perceptível que se torna um pouco cansativo para as crianças, pois ficam no centro de ensino em período integral.

Para que haja uma melhor organização há a rotina, inserida nesta, tem o momento para a realização de atividades pedagógicas, neste ponto essencial que as crianças executem ações que contribuam no aprendizado e que ao mesmo tempo lhes proporcionem entretenimento.

Sendo assim, além do cuidar e ensinar, é interessante proporcionar momentos prazerosos para as crianças, no caso, utilizar a brincadeira aliada ao conhecimento foi enriquecedor. Decidimos aplicar a simplicidade, de forma a mostrar que esta também pode ser significativa, no caso optamos por brinquedos confeccionados utilizando materiais descartáveis.

Vemos que a quantidade de materiais, que são diariamente descartados, é enorme e acaba causando problemas ao meio ambiente, mas para isso há a aplicação dos três R’s(erres), reduzir, reaproveitar e reciclar. No agrupamento transmitimos essa ideia, e colocamos em prática o reaproveitamento dos materiais. Para Ribeiro e Profeta (2004, p. 135):

Os educadores devem exercer um papel como mediador na questão ambiental, utilizando programas didáticos que possibilitem a discussão sobre o meio ambiente, onde deve ser abordado sobre o lixo, a reciclagem, os recursos naturais e como contribuir para a preservação do meio ambiente incluindo o estudo sobre os seres vivos (animais, vegetais, microorganismos), entre eles o homem.