OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO

CURSO DE PEDAGOGIA UNIGRAN NET – 2017/1

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I – 7º semestre

Prof.ª Miriam Brum Arguelho

Aluno (a) Lilia Pereira de Oliveira               RGM 053.10452

Atividade 3 - PROJETO DE ENSINO

O planejamento e a organização da aula são fundamentais para o sucesso da ação docente. Assim, o pedagogo deve estar seguro e apto para planejar suas aulas. O projeto é uma forma de planejamento e organização das aulas, estudado na disciplina Didática II.

Você será avaliado nesta atividade de acordo com os critérios abaixo:

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO	PONTUAÇÃO
Formatação da atividade	0,25
Ortografia e Gramática	0,25
Objetivos Gerais e Específicos bem definidos, coerentes com o conteúdo.	0,50
Metodologia diversificada: ação docente, estratégias adotadas.	0,50
Adequação dos conteúdos às disciplinas, ao nível da turma e de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais.	0,50
Atividades Avaliativas	0,50
Culminância	0,25
Referências relacionadas ao conteúdo do projeto	0,25
PONTUAÇÃO TOTAL DESTA ATIVIDADE	3,00

Esta atividade será corrigida uma vez e, caso o projeto não esteja em condições de ser aprovado para o estágio, você deverá refazê-lo seguindo as orientações para correção. Assim que estiver tudo corrigido deverá enviá-lo novamente no portfólio para nova correção. Caso você não tenha atendido as solicitações, ou caso o seu projeto permaneça inadequado após a segunda correção você ficará IMPEDIDO de continuar o estágio e deverá matricular-se novamente na disciplina no próximo semestre.

Informo também que as cópias da internet ou qualquer outra fonte, impedem o desenvolvimento da sua compreensão e desenvolvimento da habilidade de produção do seu próprio material. Assim atividades com cópias serão zeradas.

Aproveite essa oportunidade de aprendizagem, na prática, de forma consciente e responsável. Eu estarei acompanhando a sua trajetória nesse período e estarei disponível para orientá-lo nesse processo.

Então, mãos à obra e Bom trabalho na elaboração do seu projeto de ensino!

PROJETO DE ENSINO

Escola: M.E.B Maria Cândida de Lima

Endereço: Agua da Prata

Cidade:  Brasnorte                                                 Estado: MT

Datas em que realizou a observação:

20/03/2017

21/03/2017

22/03/2017

23/03/2017

24/03/2017

27/03/2017

28/03/2017

29/03/2017

30/03/2017

Turma em que irá realizar a regência:  2º ano                 

Período: Matutino

Professora: Damiana de Almeida Silva                                                       

Número de alunos: 13

Coordenadora: Luciene de Fátima Bens                                                       

Diretora: Benedito Romerson Jesus de Almeida

Título do Projeto: Patrimônio Preservado.

Justificativa: As constantes depredações no espaço escolar confirmam que nossos alunos não estão conscientes de sua participação na conservação do Patrimônio escolar. Compreendemos que nada adianta abordarmos temas amplos relacionados à preservação ambiental, sem partir de questões conhecidas e vivenciadas pelos alunos como: sujar as paredes, quebrar as carteiras, torneiras... Destruir o patrimônio escolar O grande desafio atualmente consiste em conscientizar alunos e pais, pois a preservação do Patrimônio está inteiramente ligada à educação familiar e escolar.

Mídias disponíveis para integrar: As mídias utilizadas serão Máquina digital, computador, Laptop UCA, televisão, vídeo, data show e etc.

Objetivos Gerais: Motivar os educando e a comunidade escolar da importância da conservação do Patrimônio Escolar além disso, usaremos as diferentes mídias que a escola possui para facilitar as tarefas e dinamizar as aulas e enriquecer o projeto.

  Objetivos Específicos:

• Fazer com que o aluno perceba a necessidade de conservação do ambiente a sua volta.
•         Tornar o ambiente escolar mais atrativo e agradável.
• Incentivar os alunos a adotarem atitudes conscientes de Conservação do Patrimônio Escolar.

Metodologias adotadas:

• As ações e atividades serão desenvolvidas buscando envolver o aluno em atividades de preservação com responsabilidade e respeito ao Patrimônio escolar.
• Criar um ambiente que reúna os elementos de motivação para incentivar as atividades à curiosidade com relação ao tema.
• Consultar ao laptop, para verificar os conhecimentos que os alunos já têm.
• Pesquisas em revistas, jornais e na internet fazendo uso do laptop para colher informações sobre o meio ambiente.
• Realizar palestras com diversos profissionais da érea sobre os prejuízos causados pela degradação do Patrimônio escolar.
• Promover um mutirão de conscientização na escola sobre a importância de preservação do patrimônio escolar.
• Atividades a serem desenvolvidas em cada disciplina.

Conteúdos:

Língua Portuguesa:

• Paródias relacionadas com a limpeza
•  Poesias, redações, textos e músicas
•  Reprodução de temas de linguagem escrita para o visual
•  Cartazes
•  Teatro
• Texto: NOSSO PATRIMÔNIO
• Interpretação;
• Produção com desenho e textual;
• A partir do texto – produção de frases, caça-palavras e trabalhar gramática.

Matemática:

• Gráficos:  número de materiais conservados e danificados;
• Valores em reais: lâmpada, ventiladores, vidros, etc.
• Montagem de gráficos.
• As quatro operações.

História:

• (Identidade Histórica Regional, Ética e cidadania).
• Resgate da história da escola, buscando as mudanças ocorridas em todos os aspectos (arquitetônicos, estrutural, visual e cultural).
• História da escola MARIA CÂNDIDA DE LIMA;
• Suas melhoras, o que foi destruído, o que foi construído.

Geografia:

• Observação de fotos da escola:  o que mudou, o que precisa mudar;
• Qual o espaço de antes e agora;
• Gráficos através de observação de fotos;
• Estudo do mapa (planta) da escola.

 

Ciências: