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OS OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS

Por:   •  18/8/2020  •  Trabalho acadêmico  •  257 Palavras (2 Páginas)  •  295 Visualizações

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PLANO DE AULA 1

DATA DE APLICAÇÃO: 23/09/2019

ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO QUIRINO MACHADO

INTEGRANTES DA EQUIPE: KARINA RIBEIRO

DISCIPLINA: PORTUGUES

TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1º ANO

DURAÇÃO: 2H

OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS

Objetivo Geral:

Compreender o gênero literário poesia e identificar rimas.

Objetivos específicos: identificar palavras que são parecidas (com as rimas). Identificar as palavras com as figuras. Relatar fala e escrita, mostrar diferentes moradias.

“Poesia: “A casa e seu Dono”

Sensibilização: Fazer a leitura da Poesia, apresentar o texto em vídeo que mostra as casa e seus moradores.

Desenvolvimento: recortar figuras dos moradores e construir a casa de cada morador, e escrever a rima de cada casa.

Fixação: cada um vai ler um verso Sensibilização: 30 minutos.

Desenvolvimento: 1 hora.

Fixação: 30 minutos Será realizada por meio de observação, participação e compreensão dos alunos. Cartolina coloridas

Papel crepom colorido

Cola

Tesoura

Lápis grafite

Lápis de cor

Figuras dos animais

Cantinhomagico.com

Poesiamusical.com. br

Autor: Jose Elias

Material da internet.

DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Sensibilização- Fazer a leitura da poesia “a casa de seu dono”. Apresentar a poesia em vídeo lúdico, realizar leitura segmentada, vamos fazer a leitura todos juntos, pedir que localizem palavras no texto que rimen.

Desenvolvimento- Recortar figuras dos moradores e construir a casa de cada morador, e escrever a rima de cada casa, construir as casinhas nas cartolinas e abrir uma portinha na casinha e colar a figura do animal correspondente no lado de dentro. Após ter montado todas as casinhas, colar elas em ordem, como no poema. E para valorizar o trabalho dos alunos colaremos na parede da sala o poema.

Fixação: faremos a leitura todos juntos, depois cada aluno vai ler uma parte do poema, e anotar no caderno as palas que rimam.

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