PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR
Por: Mirian Pereira • 26/4/2015 • Projeto de pesquisa • 437 Palavras (2 Páginas) • 1.772 Visualizações
PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR
TEMA: Volume e Massa.
ANO: 6 anos.
JUSTIFICATIVA: Essas duas medidas estão presentes em grande parte das atividades do nosso dia-a-dia o educando a todo momento esta em contato com aspectos de medidas em seu meio. As coisas como um todo tem tamanhos, pesos, volumes, temperatura diferentes e que tais diferenças que são assimiladas pelos outros, permite assim que o educando informalmente estabeleçam esse contato, fazendo comparação de tamanhos, estabelecendo relações, construindo algumas representações nesse campo, atribuindo significado e fazendo uso das expressões que costumam ouvir, dando a cada uma delas sua forma corretos de pesar ou de medir.
OBJETIVOS: Diferenciar os tipos de objetos quanto á massa e o volume.
COMPONENTE CURRICULAR E CONTEÚDO: Matemática.
CRONOGRAMA: 1aula.
METODOLOGIA: Debater com os alunos quanto o peso de alguns objetos da sala, como caderno, borracha, o próprio aluno, comparando–os entre si
- Qual o tamanho do fio de cabelo de dois colegas?
-Qual o volume de água entre dois copos de água?
- Qual será o mais pesado, o lápis ou o caderno?
- Qual é mais leve uma criança ou a mesa usada em sala? Por que você acha isso?
Em seguida no pátio da escola encher garrafas de vários tamanhos com serragem e areia para fazer alguns questionamentos e comparações.
AVALIAÇÃO: Os alunos serão avaliados através da participação, observação, interesse e registro de cada um.
BIBLIOGRAFIA: Livros de Matemática.
PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR
TEMA: Jogo de Palavras.
ANO: 6 anos.
JUSTIFICATIVA: Os elementos mais são importantes para que a criança possa ampliar suas possibilidades de inserção e participação nas diversas práticas sociais é a aprendizagem da linguagem oral e escrita.
O trabalho com a linguagem é tão importante para a formação da criança que a mesma constitui um dos eixos básicos na educação infantil, por isso devemos, despertar nos alunos o desejo de adquirir o conhecimento de si mesmos, levando-os a descobri-los, sabendo que possuem um nome, uma identidade. Fazendo com que percebam que pertencem a uma sociedade casa, na escola e na comunidade, possibilitar a descoberta do prazer pela leitura e escrita através de atividades que incentivem o aprendizado.
OBJETIVOS: Desenvolver a oralidade;
- Expandir o conhecimento das letras do alfabeto e da escrita do seu modo de vista.
COMPONENTE CURRICULAR E CONTEÚDO: Língua Portuguesa (Linguagem oral e escrita).
CRONOGRAMA: 1 aula.
METODOLOGIA:
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