Plano de aula interdisciplinar

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR

TEMA: Preconceito.

ANO: 2º.

JUSTIFICATIVA: É relevante à formação dos alunos saber compreender, respeitar e conviver com as diferenças existentes, sejam estas  de raça, religião, opinião, aparência ou outra qualquer.

OBJETIVOS: - Identificar que o mundo é composto por muitas diferenças e que,  por esse fato, é  especial;

- Construir novos valores;

- Refletir sobre o preconceito e contribuir com atitudes para a sua extinção;

- Respeitar as diferenças;

- Ampliar o vocabulário e a capacidade de comunicação;

- Desenvolver a criatividade;

- Explorar de modo investigativo o ambiente;

- Expandir a aptidão de expressão, a apreciação  e o interesse pela arte;    

- Aprender  a técnica Frotagem;

- Trabalhar coletivamente em harmonia e colaboração;

-Fortalecer os laços familiares e estimular  a participação da família na escola.

COMPONENTE CURRICULAR E CONTEÚDO:  - Ciências, Matemática e Geografia: As diferenças   e o preconceito e exploração do ambiente;

-Língua Portuguesa: Roda de história e conversa sobre “Romeu e Julieta” , diferenças e preconceito;

-Artes: Frotagem, confecção de cartazes, painel e convites.

CRONOGRAMA:  06 horas.

METODOLOGIA: -Formar um círculo com as crianças e realizar a leitura da história “Romeu e Julieta”. Abordar o assunto preconceito em relação às diferenças,  incentivando  a participação constante de todas;

- Ainda em roda, vendar os olhos dos alunos e permitir que eles manuseiem objetos com diferentes texturas  deixando que compartilhem suas experiências. Já com os olhos desvendados fomentar um diálogo a respeito das diferenças encontradas ali e sobre as existentes no mundo. Procurando  salientar  o valor de tudo isso e  o quanto há de  especial em  ser diferente, único. Mostrando que o diferente não é um erro ou algo ruim. E que com as diferenças podemos construir coisas lindas;

- Fornecer papel sulfite e lápis de cor às crianças e ensinar a técnica da Frotagem;

-Convida-las a saírem pelo pátio à procura de texturas para as produções artísticas que realizaremos a seguir;

- Confeccionar com a classe convites de cartolina com a colagem de algumas Frotagens  para a exposição “Viva as diferenças!” que realizaremos na sala de aula. Solicitar-lhes que escrevam nestes;

- Continuar nos preparativos com a produção coletiva dos cartazes e do painel. Utilizando fotografias de revista com animais, flores e pessoas e as Frotagens.

- Entregar os convites aos alunos com a recomendação de que convidem pessoas da família para prestigiarem a nossa exposição na data marcada.

AVALIAÇÃO: Analisar através da observação a participação de cada criança e verificar se houve o alcance dos objetivos propostos.

BIBLIOGRAFIA: ROCHA, Ruth. Romeu e Julieta. Editora Ática.