PRÁTICA DA LÍNGUA NA VIDA SOCIAL

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CURSO:        PEDAGOGIA 

DISCIPLINA        : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO I

PROFESSORA Ma.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES

ACADÊMICO(a): Angélica Silva  RGM: 053.00000

POLO:            Araguaína / Grande Dourados  

                        

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 1 e 2  (Valor: 2,5)

AULA 1: A PRÁTICA DE LINGUAGEM NA VIDA SOCIAL.  

AULA  2: VARIEDADES LINGUÍSTICAS.

Os exercícios a seguir são referentes às aulas 1 e 2. Você deverá enviar este arquivo com as atividades respondidas pelo Portfólio da aula 2.

OBS.: individual.

LEMBRETE: na ferramenta "Agenda" e também no Plano de ensino da disciplina, há a seguinte mensagem: "Para que suas atividades sejam corrigidas e avaliadas antes da prova, sugiro que no máximo a cada TRÊS dias você poste um arquivo de atividade."

ATENÇÃO!

 É de extrema importância que você:

 - estude as aulas antes e durante a resolução dos exercícios;

- leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado;

-  escreva de forma coerente e coesa e de acordo com a norma culta da língua portuguesa;

- confira suas respostas antes de enviar o arquivo, pois não será possível refazer a atividade;

- observe o prazo estipulado para o envio, pois não serão aceitas atividades fora do prazo;

-  não use meios fraudulentos para resolver as atividades individuais. Atividades com respostas iguais às do colega ou com plágio (cópias tiradas da internet) receberão nota ZERO.

1) Responda a estas duas perguntas em um único texto em torno de oito linhas:

Por que a charge a seguir é considerada um texto misto? O que ela pretende transmitir aos leitores? Interprete-a. (1,0)

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Imagem extraída de http://geradormemes.com/meme/4hx1db

RESPOATA: A charge é considerada um texto misto, pois utiliza a imagem (linguagem não verbal) e a palavra (linguagem verbal), ao mesmo tempo. Enquanto a linguagem verbal é linear, ou seja, tanto na fala quanto na escrita os signos ou palavras não se pressupõem, sendo constituídos uns após os outros, etapa por etapa em uma sequência organizada, a linguagem não verbal a imagem, é captada de forma imediata e global por meio de nossos olhos, pela percepção visual. A charge quer transmitir a importância de ser criança, pela fisionomia do garoto e pela sua fala, pode-se inferir que ele ficara zangado, pois o carrinho recebido não era do tipo que ele esperava ganhar, o garoto queria um carrinho para brincar, levando a entender que a criança tem que ir para o trabalho mais cedo, nos remete a escravidão.

2) Identifique  a principal função da linguagem apresentada no texto a seguir, justificando essa indicação com base no texto.  (0,8)

Religião

Papa autoriza de forma definitiva que padres perdoem o aborto

Francisco afirma que o perdão de Deus não tem limites

Uma medida temporária, instituída durante o Jubileu da Misericórdia, ganhou do papa Francisco caráter definitivo nesta segunda-feira: todos os padres poderão absolver o "pecado do aborto". Antes, somente bispos ou clérigos designados por ele podiam conceder o perdão nestes casos.

A decisão do Pontífice foi publicada em uma carta apostólica e saudada por autoridades religiosas brasileiras como um "ato misericordioso". Para grupos feministas, católicos ou não, a medida é um avanço por parte da Igreja e deve ser encarada como um convite para ampliar a discussão sobre a descriminalização do aborto. Francisco também estabeleceu uma data para uma "Jornada Mundial dos Pobres".

http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/ 8421363.html

RESPOSTA: Referencial, pois é uma informação sobre a realidade tem uma linguagem clara, objetiva, sem ambiguidades, escrita na 3° pessoa do verbo: “Uma medida temporária, instituída durante o Jubileu da Misericórdia, ganhou (ele/ 3° pessoa singular) do papa Francisco caráter definitivo nesta segunda-feira: Todos (eles/3°pessoa do plural) os padres absolver o ‘pecado do aborto’.”