PROJETO INTEGRADOR
Por: Ana Paula de Souza • 28/3/2019 • Projeto de pesquisa • 2.320 Palavras (10 Páginas) • 268 Visualizações
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Rejane Barbosa dos Santos
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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 4
1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5
2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 6
3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 7
4 PLANO DE ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL 8
5-Carta de apresentação..........................................................................................
CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................11
REFERÊNCIAS..........................................................................................................12
INTRODUÇÃO
O presente relatório vem apresentar as atividades desenvolvidas durante o estágio supervisionado em gestão educacional, realizado no Colégio Morales Lopes, na secretária, sendo supervisionado pela diretora Fabiana Morales Lopes, no período de 14/03 a 06/04 do ano de 2018.
Onde foram realizadas todas as atividades propostas: observação, interação, entrevista com o pedagogo responsável pela instituição e o plano de estágio.
O estágio supervisionado em gestão oferece ao acadêmico a oportunidade de poder observar e analisar o dia a dia da equipe gestora da instituição, as atribuições do coordenador pedagógico e do diretor e também o projeto político pedagógico, que irá mostrar o que a escola idealiza, quais suas metas e objetivos e os possíveis caminhos para atingi-los, complementando e contribuindo para a formação acadêmica, oferendo a integração entre teoria e pratica através da experiência com a rotina da escola.
Na instituição de ensino foi possível observar que é desenvolvida uma gestão democrática através do diálogo com a comunidade, professores, pais, alunos, cozinheiras, inspetores, auxiliares de limpeza criando assim um espaço e condições para discussões e trocas de ideias.
- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
Nome do Estagiário: Rejane Barbosa dos Santos
RA: 2839267627
Curso: Pedagogia
Semestre: 7°
Ano: 2018
Inicio do Estagio: 14/ 03 /2018
Término do estágio: 06 / 04 /2018
Instituição: Colégio Morales Lopes
Endereço: Rua Turvânia,128
Bairro: Jaraguá
Telefone: (11) 39413678
Responsável: Fabiana Morales Lopes
- CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
Identificação da instituição:
Nome: Colégio Morales Lopes
Endereço: Rua Turvania ,128
Direção: Fabiana Morales Lopes
Fins e objetivos da unidade:
O Colégio Morales Lopes é uma instituição particular,
com corpo docente composto por profissionais concursados em
áreas específicas, todos com nível superior completo, oferece Educação infantil ,
fund.1 e 2 e ensino ,médio nos turnos da manhã e tarde.
Período da manhã: das 7h00 ás 11h50, período da tarde: das 13h00 ás 18h00.
O colégio atende crianças na faixa etária de 4 a 17 anos.
Documentação da instituição
Livro: livro - ata de reuniões pedagógicas, livro – ata de reuniões, registros de
frequências das crianças, prontuários dos funcionários e alunos
calendário escolar , entre outros.
- DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES
A realização do Estágio Supervisionado em Gestão Escolar, foi vivenciada no Colégio Morales Lopes, situada à Rua Turvânia,128. Jaraguá, na cidade de São Paulo/SP. O colégio conta com setenta e dois funcionários. A instituição de um pouco mais de 1000 crianças matriculadas, atente crianças de 6 a 17 anos. A instituição atende crianças de vários bairros, tanto próximos quanto distantes. A estrutura física do Colégio é formada por, 23 salas de aula, uma sala de leitura, refeitórios, cozinha, banheiros dentro do prédio, laboratório de informática, quadra de esportes coberta e descoberta, sala para diretoria, sala para secretaria, sala para os professores, sala de recursos multifuncionais AEE, almoxarifado, despensa, pátio coberto e área verde. O processo de planejamento executado pela creche baseia-se: em anual seguido por uma mesma linha vindo da Secretaria de Educação e semanal. Os planejamentos são visados semanalmente pela coordenação. É realizada a elaboração anual do Projeto Político Pedagógico do Colégio, com participação ativa de pais e funcionários, através de reuniões no qual os mesmos possuem o direito de questionar, criticar e aprovar, ou não os assuntos expostos.
A diretora tem como papel na direção da instituição de autoridade, sem autoritarismo, de forma flexível, com competência, reconhecendo seu papel quanto a sua função.
Seu relacionamento com a comunidade é cordial e de confiança, e quanto a seus funcionários, há distinção no tratamento, pois todos são colocados como profissionais e desta forma cada qual em sua função, devem reconhecer suas obrigações, seus direitos e deveres.
Tem a responsabilidade de observar e auxiliar o andamento da rotina diária seguindo o calendário, fazendo cumprir segundo o projeto político pedagógico.
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