PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO INFANTIL

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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO INFANTIL

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2

PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA

CONTOS E ENCANTOS

Caroline Dellangelica França – RA 1926135

Polo Centro – Rua Bandeirantes 3-4 – Centro – Bauru/SP

2020

Sumário

Tema        3

Situação / Problema        3

Justificativa        3

Público Alvo        3

Objetivo Geral        3

Objetivo Específico        3

Percurso metodológico        3

Recursos        4

Cronograma        4

Avaliação        4

Produto Final        4

Referências Bibliográficas        4

Tema

Contar Histórias

Situação / Problema

A criança para ser uma leitora precisa ser estimulada desde os seus primeiros anos de vida, em casa ou na escola. Pensando nisto foi criado este projeto com o objetivo de despertar o gosto das crianças pela leitura.

Justificativa

Ao ler um livro ou contar uma história para a criança leva ela a desenvolver a imaginação, a emoção e seus sentimentos de forma prazerosa. Quando a criança ouve uma história ela viaja pela sua imaginação e se sente parte do contexto, por isso, é bom desde pequena já ser estimulada a ouvir histórias infantis.

Público Alvo

Alunos de 4 a 5 anos de idade.

Objetivo Geral

Mostrar a importância da leitura de um livro ou contar uma história como ferramenta para desenvolver a parte intelectual e as questões emocionais vivenciadas pelas crianças.

Objetivo Específico

Despertar o interesse pela literatura infantil, desenvolver a imaginação e o sentimento de emoção e sensibilidade, e contribuir para a formação de novos leitores.

Percurso metodológico

- Escolher uma história com muito animação e música que desperte o interesse das crianças.

- Preparar o ambiente com a temática da história para estimular a criança.

- Providenciar roupas, fantasias, fotos, e objetos que serão utilizados durante a contação de história.

- Organizar as crianças em roda, todas sentadas em um tapete de frente para as pessoas que irão contar a história.

- Durante a contação da história conforme for entrando os personagens, chamar as crianças para participarem e fazerem parte do enredo.

Recursos

Livro de histórias infantis, fantasias, fantoches, TV, sucatas, e tecidos.

Cronograma

A duração de cada atividade é de 20 minutos.

Avaliação

A avaliação acontecerá de forma contínua durante a realização do projeto. Onde serão realizado os registros das atividades aplicadas mediante fotos, filmagens e registros. E na apresentação final do projeto vamos conseguir analisar o quanto conseguimos alcançar nosso objetivo.