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PROPOSTA DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – 2019

Por:   •  20/11/2019  •  Projeto de pesquisa  •  325 Palavras (2 Páginas)  •  212 Visualizações

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

DISCIPLINA GESTÃO ESCOLAR

RELATÓRIO DOS CURSOS DE GESTÃO ESCOLAR OFERECIDOS PELO MEC E SUA APLICABILIDADE

IZABELI SIQUEIRA PROTES

MATRICULA: 201808080661

DATA: 10/11/2019

Objetivo: Verificar a pratica do PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES OFERECIDOS PELO MEC

Introdução: Foi feita entrevistas com alguns profissionais em festão escolar para verificar a aplicabilidade dos cursos oferecidos pelo MEC.

ANÁLISE DO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA

O Programa Nacional Escola de Gestores faz parte do Plano de melhorias para educação oferecendo cursos de formação a distância para a equipe gestora das instituições públicas básica. Tem parceria com diversas universidades públicas que são parceiras do MEC . Esse curso foi decorrer dos anos seguintes.

Observei que na escola onde vivenciei as experiências desse relatório, que há incentivo por parte da gestão escolar para que os professores e os próprios gestores realizem cursos de aperfeiçoamento da profissão. Esses cursos são informados pela própria direção assim que recebem informações das instituições que realizam os mesmos.

Existe uma relação de parceria entre a gestão escolar e os professores para me lhoria do ensino e o bom desenvolvimento escolar.

Bibliografia:

http://portal.mec.gov.br/expansao-da-rede-federal/195-secretarias-112877938/seb-educacao-basica-2007048997/18765-apoio-a-gestao-escolar

http://estacio.webaula.com.br/ead/disciplinas/1832/1222834

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