Plana de Ensino
Por: wecrms • 22/9/2018 • Artigo • 935 Palavras (4 Páginas) • 201 Visualizações
PLANO DE AULA I
DATA DE APLICAÇÃO: 01/10/2018 | ||||||
ESCOLA: E.M. Antônio Carlos Rodrigues Mororó | ||||||
INTEGRANTES DA EQUIPE: WESLEY CRUZ MARQUES DA SILVA | ||||||
DISCIPLINA:MATEMÁTICA | ||||||
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1º ANO | ||||||
DURAÇÃO: 2 HORAS/AULA | ||||||
OBJETIVOS | CONTEÚDO | METODOLOGIA | CRONOGRAMA | AVALIAÇÃO | RECURSOS | REFERÊNCIAS |
Objetivo Geral: ♦Ser capaz de reconhecer um PG. Objetivos específicos: ♦aplicar fórmulas de termo geral; ♦Aprender a soma dos termos. | Progressão Geométrica • Definição • Termo Geral • Soma dos Termos | ♦Exposição de conteúdos. ♦Leitura dos conteúdos. ♦Elaboração e análise de exercícios | Dois tempos de aula, de 50minutos cada. | Os alunos serão avaliados através da participação e na resolução de exercícios e desafios. | Quadro branco e fichas impressas com listas de exercícios para resolução. | https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/matematica/progressao.htm |
DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA |
Como a aula será ministrada para alunos do Ensino Médio, alunos esses que não são muito abertos a novidades e também o professor regente não interage com os estagiários, a ministração da aula escolhida foi a expositiva. A aula será iniciada com a apresentação do conteúdo e suas definições. Após esse momento, lançarei um desafio: colocarei no quadro a seguinte quentão: “A sequência seguinte é uma progressão geométrica, observe: (2, 6, 18, 54...). Determine o 8º termo dessa progressão.” E os alunos em dupla terão um tempo para resolvê-la, após esse tempo, as duplas que resolverem ou chegarem mais próximas da resolução, receberão um pequeno brinde. Em seguida, iniciaremos a resolução da ficha de exercícios. |
PLANO DE AULA II
DATA DE APLICAÇÃO: 03/10/2018 | ||||||
ESCOLA: E.M. Antônio Carlos Rodrigues Mororó | ||||||
INTEGRANTES DA EQUIPE: WESLEY CRUZ MARQUES DA SILVA | ||||||
DISCIPLINA:MATEMÁTICA | ||||||
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1º ANO | ||||||
DURAÇÃO: 2 HORAS/AULA | ||||||
OBJETIVOS | CONTEÚDO | METODOLOGIA | CRONOGRAMA | AVALIAÇÃO | RECURSOS | REFERÊNCIAS |
Objetivo Geral: ♦Ser capaz de reconhecer um PG. Objetivos específicos: ♦aplicar fórmulas de termo geral; ♦Aprender a soma dos termos. | CONTINUAÇÃO • PG convergente • PG e PA | ♦Exposição de conteúdos. ♦Leitura dos conteúdos. ♦Elaboração e análise de exercícios | Dois tempos de aula, de 50minutos cada. | Os alunos serão avaliados através da participação e na resolução de exercícios e desafios. | Quadro branco e fichas impressas com listas de exercícios para resolução. | https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/matematica/progressao.htm |
DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA |
Como a aula será ministrada para alunos do Ensino Médio, alunos esses que não são muito abertos a novidades e também o professor regente não interage com os estagiários, a ministração da aula escolhida foi a expositiva. A aula será iniciada com a apresentação do conteúdo e suas definições, fazendo uma relação com a aula anterior. Serão apresentadas, aos alunos, situações do cotidiano onde utilizamos o conteúdo apresentado. Após esse momento, os alunos receberão uma ficha com dez questões para resolverem em dupla, após um tempo, previamente estipulado, faremos a correção dos exercícios no quadro, sanando possíveis dúvidas que tenham ficado. |
PLANO DE AULA III
DATA DE APLICAÇÃO: 01/10/2018 | ||||||
ESCOLA: E.M. Antônio Carlos Rodrigues Mororó | ||||||
INTEGRANTES DA EQUIPE: WESLEY CRUZ MARQUES DA SILVA | ||||||
DISCIPLINA:MATEMÁTICA | ||||||
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 2º ANO | ||||||
DURAÇÃO: 2 HORAS/AULA | ||||||
OBJETIVOS | CONTEÚDO | METODOLOGIA | CRONOGRAMA | AVALIAÇÃO | RECURSOS | REFERÊNCIAS |
Objetivos gerais: ♦Compreender a Matemática como ciência autônoma, que investiga relações, formas e eventos e desenvolve maneiras próprias de descrever e interpretar o mundo. Objetivos específicos: ♦Apresentar a forma lógica dedutiva que a Geometria utiliza para interpretar as formas geométricas; ♦deduzir propriedades dessas fórmulas para interpreta o mundo à nossa volta. | Geometria Espacial | ♦Exposição de conteúdos. ♦Leitura dos conteúdos. ♦Elaboração e análise de exercícios. | Dois tempos de aula, de 50minutos cada. | Os alunos serão avaliados através da participação e na resolução de exercícios e desafios. | Quadro branco e fichas impressas com listas de exercícios para resolução. | https://www.todamateria.com.br/geometria-espacial/ |
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