Plano de A ulas

AULA 20

Tema: Castelo- Rá- Tim- Bum (BASEADO NO EPSÓDIO 8)

Inter disciplinas: Matemática, Português e Arte

Público alvo: 2º ano- Ensino fundamental (7 anos)

Duração: 4 horas.

Objetivos:

• Desenvolver atividades que contenham adição e subtração, envolvendo dinheiro;

• Montar uma mini loja de roupas;

• Fazer descrição da loja;

• Fazer cálculos da quantidade ganha no final da atividade.

Conteúdos conceituais:

• Conhecer as cédulas de dinheiro;

• Montar uma mini loja de roupa;

• Criar cédulas.

Conteúdos procedimentais:

• Criação de cédulas;

• Montagem da loja;

• Ser o vendedor e depois o cliente.

Conteúdos atitudinais:

• Trabalhar em equipe;

• Desenvolver ideias para a criação da atividade.

Metodologia:

1º Momento: Dividir os alunos em duplas;

1º Passo: Pegar todas as figuras de roupas recortadas e colocar em cima da mesa;

2º Passo: Colorar preço nas peças de roupas, os preços devem ser de números inteiros.

2º Momento: Conhecer as cédulas de dinheiro;

1º Passo: Desenhar as cédulas no papel sulfite;

2º Passo: Pintar e recortar as cédulas;

3º Passo: Cada dupla deve organizar as mesas com as figuras, e colocar as cédulas dentro do estojo para ser o caixa da loja;

4º Passo: Uma dupla de cada vez vai passar nas lojas de todas outras duplas, e vão fazer compras.

3º Momento: Os vendedores da vez devem fazer as contas e passar troco se for necessário;

1º Passo: Todos devem fazer uma lista das peças que foram vendidas;

2º Passo: No final das vendas e das compras todos devem fazer os cálculos para saber quanto foi o valor das vendas.

Recursos:

• Figuras de revistas;

• Folhas de sulfite;

• Lápis de escrever;

• Lápis de cor;

• Tesouras.

AULA 21

Tema: Castelo- Rá- Tim- Bum (BASEAFO NO EPSÓDIO 42)

Inter disciplinas: Ciências, Música, Arte

Público alvo: 2º ano- Ensino fundamental (7 anos)

Duração: 4 horas.

Objetivos:

• Identificar os diferentes usos que se faz a água;

• Conhecer a importância da água;

• Conhecer e escutar a música ¨ Terra Planeta Água¨;

• Elaborar um desenho através da letra da música.

Conteúdos conceituais:

• Escutar e fazer a leitura da letra da música;

• Escrever a mensagem que a música nos passa;

• Criar um desenho através da letra da música.

Conteúdos procedimentais:

• Descrever a mensagem que a música quer nos passar;

• Fazer a leitura da letra da canção para criar a atividade;

• Criar um desenho que ilustre as informações nos trechos da canção.

Conteúdos atitudinais:

• Trabalhar em duplas;

• Desenvolver a criatividade para criar a ilustração.

Metodologia:

1º Momento: O professor colocará a música para tocar, a fim de que todos prestem atenção na letra;

1º Passo: Entregar a letra da música impressa para cada aluno;

2º Passo: Pedir para os alunos escrevem qual mensagem a letra da música transmite.

2º Momento: Separar os alunos duplas;

1º Passo: Cada dupla deve produzir uma ilustração com as informações contidas nos trechos da canção;

2º Passo: Cada dupla deve fazer a escolha de qual trecho eles iram ilustrar.

Recursos:

• Folha de papel sulfite;

• Lápis de escrever;

• Borracha;

• Lápis de cor.

AULA 22

Tema: Castelo- Rá- Tim- Bum (BASEADO NO EPSÓDIO 2)

Inter disciplinas: Geografia, História, Culinária

Público alvo: 2º ano- Ensino fundamental (7 anos)

Duração: 4 horas.

Objetivos:

• Conhecer as cinco regiões do Brasil (Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sul e Sudeste);

• Buscar nos livros quais são as culturas dessas regiões;

• Descobrir quais as comidas típicas dessas regiões;

• Prepara a tapioca prato típico