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Plano de Aula - Alimentação Saudavel

Por:   •  5/6/2021  •  Trabalho acadêmico  •  374 Palavras (2 Páginas)  •  2.440 Visualizações

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PLANO DE AULA – PLANO EMERGENCIAL

NOME DO(A) ALUNO(A): Gabriela Payão de Aguiar

 RGM: 18627951

NÍVEL DE ENSINO: Educação Infantil.                                        

ANO: Pré Escola.

COMPONENTE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Linguagens.                                              

ÁREA PREVISTA NA BNCC (2018): Lingua Portuguesa.

TEMA (da aula): Alimentação Saudável.

OBJETIVO(S): A aula tem como objetivo ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação, expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

CONTEÚDO: - Brincar de identificar frutas e legumos através do tato e olfato.

- Montar um prato com recortes de alimentos da revista e discutir qual o prato que possui mais alimentos saudáveis.

DURAÇÃO: 1 aula.

ATIVIDADE(S) - (passo a passo da aula em cada movimento): Iniciaremos a aula com uma roda de conversa, explicando o que são os alimentos saudáveis e porque fazem tão bem ao nosso corpo, veremos imagens de frutas, legumes e vegetais e discutiremos sobre o que cada criança gosta e não gosta de comer.

Logo após, faremos uma brincadeira, onde os alunos estarão vendados e a professora trará uma caixa com frutas, legumes e vegetais. A professora passará com a caixa para cada aluno retirar um alimento e assim, descobrir qual é o mesmo pelo cheiro e toque.

Para finalizar a aula, as crianças terão que montar um prato com alimentos saudáveis através de recortes de revistas, jornais, ou figuras impressas. Finalizando a atividade, terão que compartilhar seus pratos com os amigos para mostrar quais alimentos encontraram.

ESTRATÉGIAS: - Roda de conversa.

- Recorte e colagem.

- Bricadeira dirigida.

- Trabalhando os sentidos.

RECURSOS E MATERIAIS NECESSÁRIOS: Revistas, jornais, imagens impressas de alimentos, tesoura, cola, papel sulfite, caixa, alimentos (frutas, legumes e vegetais).

REFERÊNCIAS: - Base Nacional Comum Curricular.

- Parâmetros Curriculares Para Educação Infantil.

-Diretrizes Curriculares Nacional Para Educação Infantil.

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