Plano de Ensino - Tecnologias na Educação

1. Ementa

Educação e tecnologias: evolução histórica e perspectivas. Revolução tecnológica. TIC´s e Computação nas Nuvens. Tecnologias na formação do professor. As novas tecnologias aplicadas à educação. Informática como recurso administrativo-pedagógico. O papel da coordenação pedagógica no fomento e acompanhamento dos processos que envolvem a tecnologia na escola. Tecnologia como recurso de apoio à ação da Coordenação Pedagógica.  Ambientes virtuais de Aprendizagem. A inteligência coletiva. Trabalho colaborativo na educação. Educação em Rede e conectividade. Objetos de Aprendizagem ou Objetos Educacionais. Internet, Redes Sociais e a Educação. Tendências para tecnologia educacional.  Gerações Tecnologia e Educação.

2. Objetivos (do professor)

Desenvolver nos alunos o significado da tecnologia na educação, diante das diversas inovações educacionais e seus desafios, com uma visão sistêmica e contingencial, adquirindo habilidades para tomadas de decisão, com planejamento, direção e controle. Com foco na aprendizagem livre e personalizada, observando tendências e as reais necessidades de cada aluno, promovendo interação e ampliando oportunidades, visando o melhor desempenho da aprendizagem e objetivos profissionais.

3. Conteúdos

Teoria e debate interativo sobre o uso das tecnologias no processo de aprendizagem; Desenvolvimento compartilhado de conteúdos e apresentações; QRCODE; Salas de Aula Virtuais; Redes Sociais e Grupos de Discussão; Compartilhamento de pesquisas e conteúdos; Acompanhamento Pedagógico Online; Ambientes e Plataformas de Aprendizagem; Sistema de Gestão Escolar; Cursos e Certificações: Google, Moodle, Microsoft e outros.

4. Competências

Desenvolver visão estratégica da gestão de tecnologias em sala de aula e na escola; Ampliar a percepção tecnológica para aproveitar oportunidades tecnológicas que as instituições de ensino enfrentam durante suas trajetórias, projetando ações de forma mais eficaz; Analisar o contexto educacional, cultural, político e social para estabelecer relação deste contexto com a sua formação técnica e posterior atuação com uso de tecnologias; Compreender a importância da atualização de conhecimentos tecnológicos e metodológicos para permanente evolução do processo de aprendizagem e sua flexibilidade para mudanças; Desenvolver o pensamento crítico e analítico.

5. Habilidades

Capacidade de pesquisa e discernimento básico para enfrentar mudanças necessárias no cenário educacional e ambiente de aprendizagem; Elaborar planos de aula, utilizando tecnologia, visando à melhoria da qualidade de ensino e desenvolvimento educacional; Adotar atitudes inovadoras que possibilitem a transferência do aprendizado para o desenvolvimento do trabalho em equipe no âmbito educacional.

6. Metodologia

As aulas serão desenvolvidas de forma expositiva e dialogadas, com slides, apresentando conteúdos para debate e referência para pesquisa e desenvolvimento de trabalhos práticos (em grupo e individual) para personalização da aprendizagem.

7. Avaliação

Os alunos serão avaliados pelas suas participações e iniciativas em sala de aula, assim como pela avaliação de trabalhos escritos e apresentações.

8. Referências Bibliográficas

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