Plano de Trabalho Docente Disciplina de Língua Inglesa

Plano de trabalho docente – Disciplina de Língua Inglesa

Identificação da escola: Escola Estadual Professora Sônia Alves Período de realização: Aula 1 Turma: 9º ano do Ensino Fundamental II.

Título/tema da atividade: Biographies of remarkable people Objetivo geral da atividade: Dentro do gênero textual da reportagem, abordar a temática e a prática da investigação de informações específicas a respeito de uma pessoa dentro de uma biblioteca de informações, produzir cartões biográficos sobre uma pessoa famosa (de acordo com a realidade da turma – a fim de manter o interesse dos alunos no tema). E, dentro do gênero textual da entrevista, abordar a oralidade, englobando, assim as práticas de linguagem. Objetivos específicos da atividade: Objetivo 1. Trabalhar tempo verbal: simple past. Objetivo 2. Trabalhar adjectives. Objetivo 3. Trabalhar time expressions. Objetivo 4. Desenvolver oralidade. – habilidades de “speaking”, interação com o uso prático do segundo idioma Objetivo 5: Desenvolver capacidades textuais e interpretativas -  habilidades de “writing

Percurso metodológico: Para desenvolver a atividade, o aluno deverá identificar algumas características do gênero textual (reportagem) para completar dados a respeito de uma pessoa famosa em cartões biográficos, fazer uma pesquisa e transformá-la em perguntas e respostas que se transformarão em uma entrevista, em inglês, a ser “representada” em sala de aula. A sala deverá ser divida em duplas, onde cada aluno fará o papel de entrevistador e entrevistado sendo que, ambos deverão participar das pesquisas feitas. Ao final, os dois alunos terão trabalhado o tempo verbal do passado, estruturas gramaticais e construções de frases de modo prático na segunda língua através da aquisição de dados e fatos relevantes de uma pessoa pela qual eles têm interesse em comum, reforçando, aqui, a grande necessidade de trazer a realidade do aluno para dentro de sala de aula e que ele se sinta motivado a cumprir as atividades apresentadas. Com esta atividade, a proposta da interação entre as dinâmicas das abordagens dos gêneros textuais escrito e oral, desenvolvendo técnicas onde o diálogo, a interação se acoplarão e mesclarão com a atividade de pesquisa e redação do texto da biografia e entrevista.

Recursos: Computadores, ou a biblioteca da escola (para a pesquisa biográfica, dependendo da “pessoa famosa” escolhida pelos alunos). Caderno. Lápis Borracha.

Avaliação: Processual: registro de participação dos alunos no processo e registro. Desenvolvimento oral: através da apresentação da atividade da entrevista com o parceiro de dupla.

Anexos e apêndices: não foram utilizados materiais extras

Referências: https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/download/2134272202?id=2396650

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