Políticas Educacionais Constituição Federal de 1988 e a Educação

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Políticas Educacionais

Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação

NOME	Aline Coelho de Souza
RA

Atividade de Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional

2016

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Políticas Educacionais

Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação

Atividade de Autodesenvolvimento

Trabalho desenvolvido na disciplina Políticas Educacionais apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Ana Rosa Cantarelli Trindade

Anhanguera Educacional

2016

Introdução

O presente trabalho tem por finalidade mostra a realidade educacional no país, bem como a bisca por uma fiscalização e valorização dos profissionais de ensino de acordo com pesquisas que demostram o que realmente acontece na educação, e o que deveria acontecer.

Pelo que temos observado no panorama educacional em nosso país, a questão da universalização do atendimento escolar tem sido acompanhada pela garantia do padrão de qualidade e pela valorização dos profissionais do ensino? Justifique.

Não, pois a universalização educacional no Brasil esta longe de garantir a qualidade no ensino, uma vez que as escolas ainda estão vivendo na pré-história e não esta vinculada a transformação constante que acontece na sociedade, a escola deveria garantir a qualidade e a boa transformação do educando como cidadãos críticos e capazes de viverem em sociedade e entendendo seus direitos deveres e principalmente respeitando ao próximo, a educação esta cada dia menos valorizada, por mais que vários órgãos e propostas inovadoras estejam aparecendo nenhuma  tem uma prática constante para a busca da qualidade de ensino.

Os padrões de qualidade educacionais estão baixíssimos, o acesso à educação está mais fácil, já que a mesmo é obrigatória e o estado e obrigado a ter certa quantidade de alunos na escola, mais isso não quer dizer nada, do que adianta as escolas estarem cheias se não tem qualidade no ensino e cada dia mais estão formando pessoas incapacitadas de ter um diploma com excelência, uma vez que não aprenderam nada ou só reproduzem conhecimento impostos por profissionais desqualificados, que não compreendem a importância de atuar nessa área tão transformadora, uma vez que um bom professor e capaz de transformar o aluno e assim consequentemente e esse aluno transformará a sociedade em que vive.

Os profissionais de ensino estão cada vez mais desvalorizados, desqualificados, não tem uma boa formação acadêmica, não recebem salários dignos, não tem um planejamento para uma melhor formação de trabalho, dessa forma a falta de oportunidade geram uma educação comprometida para toda a sociedade. As propostas governamentais são lindas no papel, pois a pratica educacional esta longe de alcançar as metas tanto visadas pelo país falta investimentos, fiscalização, infraestruturas boas para o atendimento e a qualidade do ensino em todos os âmbitos: escola, professores e alunos.

A educação tem que transformar o cidadão e torná-lo capaz de lutar pelos seus ideais na certeza que são capazes de mudar um país, buscando o respeito à diversidade cultural existente no mesmo, para se alcançar a qualidade de ensino deve ir muito além de uma boa proposta que só fica no papel, deve se lutar por dignidade e justiça no âmbito educacional, valorizando a vida e a formação constante de profissionais, alunos, famílias e da sociedade, uma vez que todos estão no mesmo processo uma não se conquista sem a outra.