Portfólio: Gestão Educacional

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER

ANDREIA APARECIDA FERNANDES, RU 945994

APARECIDA DE CÁSSIA MARTINS, RU 945399

DALVA IMACULADA PINTO DE OLIVEIRA, RU 946054

SILMA APARECIDA DOS SANTOS GOMES, RU 936569

        

GESTÃO EDUCACIONAL

CONGONHAS – MG

2015

1 – INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como o tema principal os Espaços Educativos e as principais competências que o pedagogo e os profissionais devem apresentar nos dias atuais dentro e fora das escolas. Nossa atividade de portfólio foi desenvolvida através das atividades dos livros: Espaços Educativos: um olhar pedagógico e Gestão Educacional. Fizemos uma entrevista com a diretora de escola para saber da sua opinião e entender um pouco sobre o seu conhecimento em torno de alguns assuntos como: espaços educativos, professores e como ela atribui seu tempo para suas atividades desenvolvidas dentro da escola, embora fosse uma entrevista muita rápida e com o tempo muito curto, mas foi muito importante para nós e para o nossos conhecimentos como futuros pedagogos. Desenvolvemos as outras atividades do livro de maneira com que se pedia colocando em foco o que achamos de mais importantes em nossas opiniões. Alguns itens que serão informados nesse portfólio: As principais competências que o pedagogo e os profissionais devem apresentar nos dias atuais, a cidade como um agente educativo e alguns fatores principais para que a nossa cidade seja uma cidade educadora, alguns exemplos de espaços públicos que podem ser utilizados para práticas pedagógicas, Paralelo entre Felix e Lück, a Revolução Industrial, alguns pontos convergentes e divergentes das administrações estudadas, e para encerrar alguns pontos principais da entrevista com o diretor de uma escola.

2- As principais competências que o pedagogo e os profissionais devem apresentar nos dias atuais:

O pedagogo e os profissionais podem apresentar varias competências eles podem encontrar espaços não escolares para uma exploração de conhecimentos, levar os alunos nesses espaços não escolares para um novo espaço de aprendizagem.
O pedagogo pode trabalhar em equipe fazendo com que todos participem e tenham uma visão diferente da formação do ensino-aprendizagem fazendo com que os alunos tenham mais interesse pela escola e pelos estudos, è essencial que o mesmo tenha conhecimento pedagógico para saber lidar e enfrentar diferentes situações que apareceram no seu dia -a- dia. Também é necessário romper todas as barreiras, visando sempre o melhor para o aluno, nunca desistir de suas expectativas e explorar novas experiências, lembrando que o seu papel na vida de cada uma dessas crianças e adolescentes é formar, construir futuros cidadãos.
O futuro desses alunos depende muito da atuação desse profissional por isso é necessário com que ele faça a diferença na vida dessas pessoas, e na formação que eles terão. O pedagogo não pode apenas trabalhar visando o salário, tem que dar maior importância no conhecimento que cada aluno vai carregar para sua vida e para sua formação profissional e isso não tem preço. Um bom pedagogo é aquele que tenta mudar, fazer diferente, buscando novas formas de aprendizagem, encontrar novos espaços educativos, não pensar na educação apenas em sala de aula como único espaço de aprendizagem, oportunizando esses alunos a diferentes formas de ensino, assim se complementa com formas enriquecidas a formação desses alunos. 

3- A cidade como um agente educativo e alguns fatores principais para que a nossa cidade seja uma cidade educadora

A cidade em geral propõe diversas maneira para priorizar a Educação. Maneiras que possam ser úteis para vida de todos. Um conjunto de ideias, planos, um coletivo só. Que cidade hoje em dia não se preocupa com a Educação. "um lugar onde as pessoas se reúnem para conviver, para aprender, para participar da vida social e para exercer seus direitos de cidadãos." Os espaços Não Educativos, ao longo dos tempos, vão se adaptando direta ou indiretamente, para uma Disciplina Educativa, fazendo com que todos discutam, coloquem planos em jogo, ideias, para favorecer a cidadania de todos. A cidade Educadora pode estar presente a todo instante, está presente nas funções tradicionais e torcemos para que estejam presente logo, logo em funções tecnológicas, funções inovadoras, tanto para o presente, quanto principalmente para o Futuro.

* Ambiental

* Cultural

* Tecnológico

* Socioeconômico

* Segurança

Ginásio de Esporte: Uma quadra grande, adaptada, apropriada para vários esportes; arquibancadas, vestuários, iluminação, banheiros, secretaria, salas extras. Um lugar espaçoso, onde pode-se ensinar, aprender várias atividades, no coletivo e/ou individual. Pode-se usar o local para palestras, reuniões, esportes, shows, aulas/atividades.
Praças: Ao ar livre, com árvores, plantas, bancos, lixeiras, área infantil. Pode-se usar o espaço para peças teatrais, eventos ambientais, recreações, feiras-ecológicas, feiras culturais. 

Centro Cultural: Um lugar grande, adaptado para várias oficinas, reformado no imóvel da antiga escola estadual no sul da cidade; Bem arejado, espaçoso, uma área externa bem aproveitável. Um lugar ideal para resgate das culturas brasileiras, principalmente a caiçara, uma bela concentração, um lugar para palestras, concursos, homenagens, destinado a todas as idades.

Museu do Parque Estadual: Localiza-se no centro da cidade, na antiga Cadeia - Fórum. Sua estrutura se mantém a mesma, patrimônio da Cidade. Hoje transformado em Museu. Bem apresentável adaptado para receber visitas, dando-lhes aulas de preservação, cidadania ambiental. Um lugar presente em vários documentários, trabalhos escolares, trabalhos universitários. Gerando curiosidades, participações, discussões. Gerando CULTURA AMBIENTAL.

Biblioteca: Localizada no centro da cidade, ao lado da Câmara Municipal. Um lugar pequeno, separado por alas de diferentes livros, por idade, sexo, do romântico ao terror. Um lugar para pesquisas, trabalhos, curiosidades; Um lugar para aqueles que se impressionam com livros antigos, marcas históricas, formas de escritas, armazenamento das coleções, as postagens históricas. Um lugar para reviver os sonhos, entrar na magia dos livros, nos ritmos das rimas, dos versos, um lugar amplo para transformar nossas teorias em práticas, desvendar mistérios, criar expectativas, suspenses. Um lugar para debater, dividir, colecionar conhecimento.

4- Paralelo entre Felix e Lück