Pre tcc educação inclusiva

                                

                                                 DATA:     01/ 08 /2015

CURSO
Pedagogia
CAMPUS
On-line
DISCIPLINA
Trabalho de Conclusão de Curso II
PROFESSOR RESPONSÁVEL
Dr. Marcelo Flório
SEMESTRE: 6º	CARGA HORÁRIA:     80      horas	VIGÊNCIA: 2015.2
EMENTA
A disciplina se constitui em uma etapa de finalização da graduação na qual o aluno irá sintetizar seu curso através de uma produção, o Trabalho de Conclusão de Curso, devendo promover a integração entre o referencial teórico desenvolvido ao longo do curso e a prática através de um projeto de intervenção para a realidade investigada.
OBJETIVOS
Gerais Explicitar os conhecimentos relativos ao campo de estudos da educação, integrando teoria e prática, dando coerência ao seu processo formativo, desenvolvendo a capacidade crítico-reflexiva relacionada ao cotidiano da pesquisa científica.
Específicos Utilizar da metodologia científica na pesquisa de questões relacionadas ao campo da educação, aprimorando sua capacidade de redação de trabalhos científicos. Propor projetos criativos e inovadores aos problemas identificados na realidade escolar bem como, na vida profissional e pessoal estabelecendo relações entre o que foi desenvolvido ao longo do curso, nas diversas disciplinas. Organizar as informações coletadas comunicando os resultados obtidos durante o processo da pesquisa com argumentação e defesa de ideias, seguindo as normas da ABNT
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Unidade 1: Parte 1: Fundamentação teórica: retomada Parte 1: Fundamentação teórica: continuidade Unidade 2: Parte 1: Fundamentação teórica: término da redação Parte 2: Caracterização da Escola: contexto, recursos humanos e infra-estrutura Unidade 3: Parte 1: Caracterização da Escola: O projeto político pedagógico e Análise da Instituição Parte 2: Projeto de Intervenção: Justificativas e Objetivos Unidade 4: Parte 1: Projeto de Intervenção: Plano de Ação e Cronograma Parte 2: Formatação do TCC II, de acordo com as normas da ABNT, de modo a contemplar os seguintes itens: Capa, Folha de Rosto, Folha de Aprovação, Resumo (em língua vernácula e estrangeira), Sumário: 1. Introdução, Fundamentação Teórica, Caracterização da Escola, Projeto de Intervenção, Considerações Finais, Referências, Apêndices (se for o caso) e anexos (se for o caso).
METODOLOGIA
A orientação dos Trabalhos de Conclusão de Conclusão de Curso ocorrerá da seguinte forma: 1. Revisão da formatação de trabalhos acadêmicos conforme as diretrizes da Universidade; 2. Orientação sobre os aspectos específicos do TCC: conteúdo e forma. 3. Acompanhamento e orientação das produções dos alunos. As orientações serão apresentadas através: 1. Vídeos de orientações gerais 2. Web conference para orientações específicas 3. Discussão através do Fórum "Fale com o professor" 4. Manual de orientações A construção do TCC se dará a partir do desenvolvimento de atividades sequências correspondendo às suas partes. Ao final das orientações o aluno deverá ter produzido o seu trabalho a ser entregue conforme as Normas do Curso, no prazo estabelecido no Plano de Aulas.
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
Nota - de 0,0 a 10,0 pontos Será atribuída mediante a entrega e avaliação do Trabalho de Conclusão de Curso I, contendo: CAPA FOLHA DE ROSTO FOLHA DE APROVAÇÃO RESUMO (em língua portuguesa e estrangeira) SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 4. PROJETO DE INTERVENÇÃO 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICES (se for o caso) ANEXOS (se for o caso) O trabalho deverá seguir as NORMAS PARA A FORMATAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS, definidas pela Universidade Anhembi Morumbi. A identificação de trechos integralmente copiados de outros trabalhos, livros, internet, etc. sem que lhes sejam feitas a correta menção de origem e autoria, ou ainda a replicação de estruturas de outros trabalhos implicará em sua anulação e a atribuição da nota zero, sem a possibilidade de sua reapresentação.
BIBLIOGRAFIA
Básica LAVILLE, Christian e DIONNE, Jean. A construção do saber. Porto Alegre: Artes Médicas; Belo Horizonte: UFMG, 1999. RICHARDSON, Roberto Jarry e Colaboradores. Pesquisa social: métodos e técnicas. São Paulo: Atlas, 1999.       UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI. Diretrizes e normas para apresentação de trabalhos acadêmicos, dissertações e teses. São Paulo: Anhembi Morumbi. Disponível em: < http://www.anhembi.br/html/metodologia/>. Acesso em: 01/08/2015
Complementar
BARROS, Aidil Jesus da Silveira; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos de metodologia científica. 3 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall. (Biblioteca virtual) CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em ciências humanas e sociais. São Paulo: Cortez, 1991. CASTRO, Cláudio de Moura. A prática da pesquisa. 2 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall. (Biblioteca virtual) LÜDKE, Menga & ANDRÉ, Marli E. D. A. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986.

...