Projeto Integrador Bullying

ESCOLA ESTADUAL CORONEL JOSÉ ABÍLIO

BULLYING NA ESCOLA CAPITÃO ALFREDO CAVALCANTE DE MIRANDA

                                                         

                                                                  Marília Cosme da Silva

BOM CONSELHO – PE

2012

MARÍLIA COSME DA SILVA

TEMA: BULLYING NA ESCOLA

Projeto solicitado como requisito essencial para conclusão do curso Normal Médio, da Escola Estadual Coronel José Abílio, no componente curricular Prática Pedagógica, sob orientação da Professora Ivone Alves.

BOM CONSELHO – PE

2012

INTRODUÇÃO

                O Projeto Bullying na Escola será desenvolvido na instituição escolar Capitão Alfredo Cavalcante de Miranda, na turma do 2º Ano, com 34 crianças, tendo como temática  central a reflexão  sobre o bullying tanto na escola, como na sociedade em geral. O termo em inglês bullying pode causar estranhamento a muitas pessoas, mas as atitudes agressivas intencionais e repetitivas que ridicularizam, agridem e humilham pessoas, tão comum entre crianças,  é muito familiar a todos. A palavra inglesa “Bully”, significa  valentão, brigão. Atos como  empurrar, bater, colocar apelidos ofensivos, fazer gestos ameaçadores, humilhar, rejeitar e até mesmo ameaçar sexualmente um colega dentro de uma relação desigual de poder, seja por idade ou desenvolvimento físico são classificados como bullying. O problema pode ocorrer em qualquer  ambiente social, em casa, no local de trabalho, etc, mas é na escola  que acontece com frequência. O bullying é um problema mundial, encontrado em qualquer escola, não se restringindo  a um tipo específico de instituição.

                Ao analisar o fenômeno da violência, vemo-nos diante de uma série de dificuldades, não apenas porque o fenômeno é complexo, mas, principalmente, porque nos faz refletir sobre nós mesmos, sobre nossos pensamentos, sobre nossos sentimentos e atos. As fronteiras  da violência no tempo e no espaço se tornam maleáveis, frágeis e difíceis  de serem definidas. É por isso que muitas vezes se confunde, se inter-relaciona  com agressão e indisciplina, quando se manifesta na esfera escolar e os casos de violência entre pares são naturalizados. E o que temos mostrado é que a grande maioria dos profissionais  da educação não sabe tratar e distinguir as crianças agressivas das indisciplinadas e violentas, arriscando  pseudodiagnósticos. Pretende-se discutir com este projeto as situações ocorridas no ambiente escolar caracterizada como bullying, além disso, este projeto visa discutir formas de convivência no espaço escolar, valorizando a amizade e os valores humanos.

JUSTIFICATIVA

                As crianças do 1º Ano apresentam comportamentos que não correspondem com o que está sendo passado na instituição escolar. Devido a esses comportamentos foi percebida a necessidade de trabalhar o tema “Bullying” nesta turma, que tem 34 crianças. É preciso buscar alternativas e atividades que desenvolvam o tema, que valorize e contribua  para construção do conhecimento e mudança de atitudes. Esse é o papel da escola. Segundos os PCNs: “Cabe à escola empenhar-se na formação moral de seus alunos...” (Pág. 32). Assim é possível  perceber a necessidade de trabalhar conceitos de valores, viabilizando e sensibilizando o educando tais mudanças de comportamentos. Acredito que se levar os problemas da turma para discussão e reflexão haverá uma amenização na situação e assim estaremos construindo um mundo mais humano e cumprindo com os nossos deveres de cidadãos.

OBJETIVOS

GERAL

∙ Conscientizar os alunos do grande mal que o bullying traz à vida do ser humano.

ESPECÍFICOS

∙ Tornar os alunos agentes reprodutores das informações;

∙ Fazer com que a escola se torne um lugar mais agradável;

∙ Cultivar os bons hábitos de convivência e amor dentro e fora da família;

∙ Aprender e saber respeitar as diferenças físicas e psicológicas que existem entre as pessoas.

METODOLOGIA

                Para que as crianças se tornem indivíduos bem desenvolvidos e realizados é preciso que cada um descubra desde pequeno os valores existentes em cada pessoa.

                Tendo em vista essa preocupação, o Projeto: “Bullying na Escola” vem fazer com que essas crianças aprendam a respeitar e valorizar o outro. O mesmo será desenvolvido através de desenhos animados, como: Patinho Feio, Branca de Neve e os Sete Anões, fazendo com que eles tomem consciência  do mal que pode causar essa brincadeira de mau gosto. Realizando dinâmica das flores e das cores, onde o objetivo das mesmas é buscar com que o outro seja aceito e amado do jeito que é. Realização de atividades sobre os desenhos animados. Finalizando com confecção de um painel.