Projeto Integrador de Competências

PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA I

Alun@: Karina dos Santos Silva

RGM: 29776724

Polo: São Miguel Pta

Tutor: Daniela Oliveira

O abandono escolar em décadas passadas

Em 1950 quase metade da população era analfabeta ou seja, incapaz de ler o letreiro de um ônibus ou ate incapaz de assinar seu próprio nome.

Com uma seleção bem difícil, a escola era moldada conforme o interesse da elite.

Com grupos sociais privilegiados, a escola preocupava-se em atender as necessidades dos mais ricos, homens e brancos.

Negros, indígenas e principalmente as mulheres eram excluídos do acesso a educação

Assim como Dona Jacira, mulheres eram privadas dos estudos, mulheres deveriam aprender a cuidar de casa, marido e dos filhos. Não precisariam ler nem escrever para exercer tais funções.

Pensava-se que o estudo para uma mulher não serviria, para nada, além de escrever cartinhas para namorados.

As mulheres foram marginalizadas socialmente.

O direitos das mulheres e visibilidade na sociedade , foram conquistados recentemente.

Somente no século XIX as mulheres começaram a integrar o  sistema de ensino, mas ainda assim lentamente, pois os colégios destinados a meninas eram maioria particulares dificultando assim o acesso das meninas pobres.

Hoje as mulheres são maioria em quase todos os níveis de ensino, especialmente nas universidades e apresentam um melhor desempenho escolar se comparado aos homens.

Hoje mulheres não cuidam apenas de casa e filhos, mulheres trabalham fora de casa, são independentes, gerenciam grandes empresas e todo lugar que o homem ocupa a mulher também pode ocupar.

Por isso muitas Donas Jaciras ocupam as cadeiras das escolas mesmo que tardiamente, pois sua independência começa na sua alfabetização.