Projeto de Ação Pedagógica EI - O Jardim

[pic 1][pic 2]

CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO DE PRÁTICAS DE AÇÃOPEDAGÓGICA –

EDUCAÇÃO INFANTIL

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2

PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA

BICHINHOS DO JARDIM

Júlia do Nascimento Caldeira Nunes

RA 1801067

Polo Volta Redonda

2019

SUMÁRIO

1 TEMA

2 SITUAÇÃO PROBLEMA

3JUSTIFICATIVA E EMBASAMENTO TEÓRICO

4 PÚBLICO ALVO

5 OBJETIVOS

6 PERCURSO METODOLÓGICO

7 RECURSOS

8 CRONOGRAMA

9 AVALIAÇÃO

10 REFERÊNCIAS

1 TEMA. Bichinhos do Jardim

2 SITUAÇÃO PROBLEMA: Sanar as dúvidas das crianças sobre os bichinhos que moram no jardim.

3 JUSTIFICATIVA/EMBASAMENTO TEÓRICO: A criança tem em sua natureza a curiosidade de compreender e explorar o que é novo para ela, estabelecendo relações com as coisas que ela já conhece. Através de observações feitas nos bichinhos vistos no jardim da escola, em suas estruturas corporais, cores e formas, foram surgindo dúvidas que cabe ao professor , identificando os conhecimentos prévios que as crianças tem sobre o assunto, saná-las. Para que o projeto aconteça, o professor, como um bom mediador e facilitador do conhecimento que deve ser, deve propor para as crianças o uso de várias fontes de pesquisa como livros, sites específico, enciclopédias físicas e virtuais,  fotos, vídeos, etc.

4 PÚBLICO ALVO: Crianças de 4 e 5 anos.

5 OBJETIVO GERAL:

• Promover o conhecimento das crianças com relação as espécies que habitam um jardim.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Propiciar que as crianças procurem as espécies que vivem em um jardim;
• Relatar as espécies encontradas;
• Conhecer cada espécie (características, funções e hábitos).

6 PERCURSO METODOLÓGICO:

Ajudar as crianças a transformar suas concepções e formular novas representações do mundo, propondo situações de aprendizagem que fomentem a curiosidade, a descoberta do novo, a busca e formulação de explicações para os fenômenos e acontecimentos do mundo natural e social.

Os jardins despertam a curiosidade e chamam a atenção das crianças, por ser bonito, agradável, povoado por bichinhos como formigas, borboletas, joaninhas e outros bichinhos que geram um encantamento nelas.

No primeiro dia, levar as crianças até o jardim da escola para observar os bichinhos. Procurá-los debaixo das pedras, nas árvores, dentro da terra e embaixo das folhas, conforme forem seno encontrados, coloca-los em saquinhos plásticos e leva-los para a sala de aula.

Em seguida, registrar os nomes das espécies encontradas e pesquisar com as crianças os seguintes pontos : nome científico, espécie, características da espécie, alimentação e sua principal função no ambiente em que vive.

7 RECURSOS:

• Vídeos sobre as espécies encontradas ;
• Internet;
• Músicas;
• Livros;
• Fotos.

8 CRONOGRAMA