Projeto de Pesquisa

[pic 1][pic 2]UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI

UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI

POLO – INHUMA - PI

CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

TATIANA DA SILVA SANTOS

VIOLÊNCIA ESCOLAR : BULLYING

2015

TATIANA DA SILVA SANTOS

VIOLÊNCIA ESCOLAR : BULLYING

Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Federal do Piauí-UFPI/UAPI para obtenção de nota na disciplina Fundamentos Teórico-Metodológicos da Pesquisa Educativa II sob a orientação do Profº Ronaldo Matos Albano.

2015

                                                                  SUMÁRIO



1.INTRODUÇÃO ................................................................................................................ 4

2.TEMA..................................................................................................................................6
2.1.Delimitação do Tema.........................................................................................................6

3.PROBLEMA DE PESQUISA..............................................................................................7

4. OBJETIVOS.....................................................................................................................8

4.1Geral...................................................................................................................................8
4.2 Específicos ........................................................................................................................8

5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..................................................................................9

6. METODOLOGIA............................................................................................................ 14

6.1 Tipo de Pesquisa.............................................................................................................. 14

6.2 Sujeitos de Pesquisa..........................................................................................................14

6.3 Local da Pesquisa..............................................................................................................14

7. CRONOGRAMA..............................................................................................................15

8.REFERÊNCIAS................................................................................................................16

1.INTRODUÇÃO

 A violência é hoje uma das principais preocupações da sociedade. Ela atinge a vida e a integridade física das pessoas. É um fenômeno abrangente, que pode ser detectado em toda a sociedade, a escola que se encontra inserida nessa sociedade não tem como passar imune a esse problema.

Nos últimos anos temos vividos momentos de grandes transformações na sociedade e nas escolas. Apesar de todas as transformações ocorridas voltadas para a educação, o espaço escolar é marcado por ondas de violência mais precisamente o bullying que muitas vezes acontecem naturalmente ou de maneira invisível sendo que na maioria das vezes consequência, da violência externa proveniente da sociedade em que está inserida.

A escola sempre foi vista como um lugar seguro e que deveria acrescentar valores, conhecimentos aos alunos e fazê-las sair da escola como cidadãos consciente, já não são mais visto dessa forma, devido as constantes mudanças da sociedade que ocorreram nas últimas décadas.

O Bullying representa hoje um problema social passível de discussão, uma vez que as escolas tem sido um dos ambientes em que essa prática fica mais evidente.

O Bullying é um termo utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidas, praticadas por individuo ou grupo de indivíduos com o objetivo de intimidar ou agredir outro incapaz de se defender.

No ambiente escolar em muitos casos se apresenta de maneira oculta, em outras situações acontecem de maneira aberta que envolve professores que agredi alunos, discentes que atacam professores e na maioria dos casos onde alunos atacam alunos tanto dentro da escola como fora do espaço escolar. Os agressores principalmente atacam os menos indefesos causando-lhes danos físicos, morais, emocionais, materiais e intelectuais.

As atitudes desses agressores sempre vem acompanhadas de insultos, apelidos cruéis, agressões físicas ou não, gozações, ameaças, acusações injustas ou até mesmos atuações de grupos que hostilizam e buscando menosprezar o outro visando a sua inclusão social.

Para atacar, os indivíduos violentos buscam sempre algumas características de suas vitimas referentes à: timidez, diferença de raça, religião, peso, estatura, insegurança, ansiedade; nelas impõem sua autoridade através do medo, da força física ou de qualquer ordem de intimidação que na maioria dos casos não denuncia o agressor por medo de represália, conformismo ou vergonha de se expor perante aos colegas.

Esta pesquisa buscará identificar e analisar as consequências da prática do bullying dentro das escolas da rede municipal de Picos- PI em especifico na Escola Municipal Petrônio Portela.

O interesse sobre esse tema surgiu a partir da observação da realidade na referida escola, mais especificamente no 3º ano do ensino fundamental I, onde será observado a existência de supostas manifestações de bullying, como os professores e gestores da escola encaram o bullying. Trata-se de um problema que afeta as nossas escolas e comunidades, este encarado como um problema nacional e internacional, sendo encontrado em qualquer instituição de ensino básico.