Prova N2 de Arte e Educação Anhembi Morumbi
Por: Fernanda Ferreira • 30/5/2015 • Exam • 1.551 Palavras (7 Páginas) • 1.925 Visualizações
Prova Arte e Educação
- Pergunta 1
É necessária uma avaliação
De acordo com o que foi estudado em nossa disciplina cite os 4 indicadores fundamentais para se trabalhar a apreciação de uma obra de arte visual com nossos estudantes, e comente um desses indicadores. “É importante que saiba: sua resposta deve ser original, elaborada a partir de suas reflexões e leituras. As respostas que contiverem textos copiados de outras fontes sem os devidos créditos não serão aceitas”. | |||||||||
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- Pergunta 2
0,8 em 0,8 pontos
Sabemos que o processo de inclusão nas escolas é inevitável e necessário. Entendemos que a Declaração de Salamanca preconiza princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais. E quaisquer que sejam as diferenças na aprendizagem das crianças, elas têm o direito à educação, garantida pela Constituição Federal Brasileira (1988). Para tanto: I. No processo de um fazer educativo de qualidade, a arte-educação é extremamente importante. II. A arte-educação desenvolve, por meio de vivências lúdicas, habilidades e competências não somente no nível artístico, mas também habilidades linguísticas e matemáticas. III. A arte-educação desenvolve perspectivas cognitivas e coordenação motora ampla e fina. Está correto o que se afirma em: | |||||||||
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- Pergunta 3
0,8 em 0,8 pontos
Aprendemos nesta disciplina que a dança, ao longo da história sofreu modificações. Nos dias atuais é possível reconhecer que há muitas formas de dançar, e que os elementos da dança permitem que sejam estabelecidas múltiplas possibilidades de criações pedagógicas. De acordo com o que foi estudado, a capacidade do corpo de se mover nas articulações e assim realizar movimentos de extensão e retração dos músculos do corpo, a capacidade de amplitude do movimento, é denominada: | |||||||||
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- Pergunta 4
0,8 em 0,8 pontos
O texto no teatro vem a ser tudo aquilo que o público consegue perceber de maneira significativa durante a encenação. Fazer teatro, apreciar teatro, refletir sobre teatro, implica estar a par dos modos de produção de sentido em outros “modos textuais” que podem estar em cena, leiam-se cenários, figurinos adereços, sonoplastia, iluminação, entre outros. Dessa forma, O texto teatral se constitui da composição de dois textos, um contempla os diálogos, as falas das personagens, o outro apresenta as rubricas, que são todas as palavras escritas no texto que não fazem parte dos diálogos: nome das personagens, descrições relativas ao cenário, figurino, entradas e saídas de cena, sugestões de marcações ou comentários explicativos sobre o estado de espírito das personagens, etc. Está correto o que se afirma em: | |||||||||
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- Pergunta 5
0,8 em 0,8 pontos
Relacione abaixo as características (questionamentos) na leitura de uma obra de arte visual com seus respectivos indicadores de apreciação: II. Há uma figura central? Há algum elemento que dá desequilíbrio? III. Que contraste pode ser feito entre a recepção dessa obra na época e hoje? IV. Você acha que essa obra é importante? Por quê? | ||||||
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