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Psicologia do desenvolvimento

Por:   •  8/5/2015  •  Trabalho acadêmico  •  278 Palavras (2 Páginas)  •  311 Visualizações

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BIOLOGIA EDUCACIONAL

  1. Funcionamento do corpo e controle.
  2. É o equilíbrio do corpo de todos os níveis orgânicos.
  3. 1 Nível (químico), as moléculas e átomos 2. Nível (celular), moléculas unidas que dão origem a unidade estrutural do nosso organismo  3. Nível (tecidual) união de células que se combinam de acordo com suas funções e formam tecidos 4. Nível ( orgânico) dois ou mais tecidos organizados que de acordo com sua função dão origem aos órgãos, formados por células e tecidos 5. (sistemático) todos os órgãos que realizam uma função em comum, formam sistemas do nosso organismo.
  4. A união de todos os sentidos.
  5. É a função do óvulo e átomo que se unem formando 46 células.
  6. Eucariontes uma célula que possuem núcleo verdadeiro com um envoltório nuclear, são pertencentes ao reino animal e vegetal. Procariontes são células que não possuem envoltório nuclear, pertencentes ao reino monera.
  7. Composto orgânico que contêm as instruções genéticas é responsável por metabolismo.
  8. São organismo vivo, unicelulares e procarionte.
  9. É um organismo vivo com grande capacidade de auto multiplicação, utilizando para isso sua estrutura celular.
  10.  Bactéria causa febre. Viral causa hipertermia
  11. 1. Proteção (órgãos vitais) 2. Sustentação dos órgãos 3. Local de armazenamento de íons (Ca e P) 4. Sistema de alavancas (que movimenta pelos músculos permitem) 5. Hemopoiése (hemácias)
  12. Função que permitir o movimento do sistema nervoso e facilitar o parto
  13. Reproduzir as células sanguíneas de glóbulos brancos e vermelhos.
  14. Adesão de mineralizar os ossos.
  15. Circulação dos gases respiratórios, hormônios e nutrientes.
  16. Glóbulos vermelhos carrear, responsável por transportar nutrientes no glóbulo.
  17.  Plaquetas função principal participar do processo de coagulação do sangue.
  18. Função de defesa anticorpos

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