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RELATÓRIO SOBRE A ENTREVISTA REALIZADA COM A PROFESSORA

Por:   •  3/10/2020  •  Trabalho acadêmico  •  1.070 Palavras (5 Páginas)  •  7.334 Visualizações

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ATIVIDADE DE ESTÁGIO PARA: EDUCAÇÃO INFANTIL E/OU ENSINO FUNDAMENTAL

Nome: Brenda Caroline dos Santos RA: 0517364

Turma: SEI 2018 Polo: Unip - Norte

Modalidade: ( ) Educação Infantil (x) Ensino Fundamental

RELATÓRIO SOBRE A ENTREVISTA REALIZADA COM A PROFESSORA

No dia 24 de Setembro de 2020, realizei a entrevista com a professora xxxxxxxx residente na Cidade de São Paulo Capital, leciona no Ensino Fundamental na Escola Estadual Professora, é formada em pedagogia e psicopedagogia atua no terceiro ano do Ensino fundamental, alfabetizando crianças, há quase 10 anos. Ela relatou, em sua entrevista, que recebeu várias orientações, apoio e ajuda da equipe gestora da escola para desenvolver tanto as atividades que seriam impressas e depois enviadas às residências dos estudantes; como para uso de uma plataforma para as aulas online. Quando questionada sobre como tem sido o trabalho realizado durante a pandemia, a professora relatou que devido a pandemia ela teve que se adaptar ao novo normal, mudar todo o seu planejamento anual, conversar mais com os alunos e incentivá-los a não desanimar em meio ao caos em que estamos vivendo. A mesma relatou que, a condição de vida dos alunos é precária, onde muitas vezes a família tem um celular para atender duas ou mais crianças, ou seja era feito um rodízio entre eles para que todos possam acessar a aula, outra dificuldade enfrentada também, é em relação ao acesso a internet, muitos não tinha, com o decorrer do tempo as famílias foram providenciando esse acesso.

O ensino remoto para ela, está sendo um desafio, pois ensinar uma criança em sala de aula é muito difícil, imagina com o aluno em casa, onde ele perde o foco muito fácil pois se distrai facilmente com as coias que está acontecendo ao seu redor, como o cachorro latindo, a mãe nos afazeres doméstico e por aí vai, o método que ela utiliza é, deixar a aula mais lúdica e atrativa para chamar a atenção do aluno seja voltada só para ela, assim ele não se distrai facilmente. Um dos recursos pedagógicos utilizado por ela é os jogos, por exemplo, o bingo para poder trabalhar a multiplicação. As aulas remotas está sendo um desafio, pois as crianças estão sentindo falta da escola e dos amigos, então a solução que ela encontrou para amenizar esse sentimento, foi chamar a atenção deles de forma divertida e lúdica.

A professora salientou que cada aula é um aprendizado diferente, tem aluno que entra na aula triste, sem vontade de participar e no final agradece pois achou a aula incrível. Quanto ao planejamento das atividades, ela se baseia nas habilidades contidas no currículo Paulista, existe uma conversa semanalmente com a equipe de coordenação caso haja alguma dúvida, o planejamento semanal é feito pelo professor. A rotina de trabalho semanal online, é a mesma do trabalho presencial existe as atividades permanentes, pois ela precisa seguir o material fornecido pela equipe gestora, na sua carga horária é trabalhado atividade de leitura por vídeo e live, projetos que estão no livro didático, "Quem conta um conto aumenta um ponto", "Literatura de cordel", são alguns exemplos.

Para que o aluno possa realizar a atividade é utilizado o material Currículo Paulista, livro didático, as aulas são ministradas via Google Meet, onde

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